仪器仪表需要什么专业 仪器仪表需要什么专业的

一、仪器仪表专业有哪些？

船用仪表、航空仪表、导航仪器、驾驶仪器、无线电测试仪器、载波微波测试仪器、地质勘探测试仪器、建材测试仪器、地震测试仪器、大地测绘仪器、水文仪器、计时仪器、农业测试仪器、商业测试仪器、教学仪器、医疗仪器、环保仪器等。

二、精密仪器仪表专业咋样？

1、精密仪器专业就业前景相对好。

2、精密仪器专业是面向高端制造装备、生物医学工程和航天国防等重大科学前沿领域，以精密机械、光学、电子、量子技术、计算机等相关学科前沿技术为手段，探索、研究、设计和研制新原理高端仪器，并实现其自动化、信息化和智能化，以多学科交叉融合为显著特征的综合性和前沿性学科。

3、该专业毕业生就业方向：国内外学术机构、科研院所或企事业单位等相关领域成为研究人才和行业专家。

三、仪器仪表类专业包括哪些？

包括测控技术与仪器、精密仪器、智能感知工程3个专业。

测控技术与仪器专业是精密机械、电子、电路、光学、自动控制、计算机与信息技术等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科，是我国仪器仪表行业唯一的本科专业。它的专业面很广：仪器仪表设计制造、工业自动化控制、火箭导弹卫星的发射及监控、深海探测器、航空航天器。

四、常用仪器仪表使用教材适合什么专业？

一般是自动化仪表或测控技术及仪器仪表等专业 。

我是测控专业的，专业课主要有电路原理，数字电子、模拟电子，自动控制原理、过程控制仪表、检测仪表、PLC原理、单片机原理、汇编语言、高级语言（C+或basic等），电机与拖动、工厂供电、数字信号处理等。

要说明的是电气自动化和自动化仪表不是一个专业的，一个侧重电气、一个侧重仪表

五、仪器仪表考研专业课考什么？

回答如下：仪器仪表考研专业课主要考察以下内容：

1. 传感器与检测技术：包括传感器的分类、工作原理、特性参数、检测技术的基本原理和应用等方面的知识。

2. 仪器仪表基础知识：包括仪器仪表的基本原理、常用仪器仪表的结构、特点和使用方法等方面的知识。

3. 信号处理技术：包括模拟信号处理、数字信号处理、滤波器设计、频谱分析等方面的知识。

4. 控制系统与自动化技术：包括控制系统的基本原理、设计方法和应用、自动化技术的基本概念、分类、应用等方面的知识。

5. 仪器仪表的应用：包括电子测量、光学测量、力学测量、流体测量等方面的应用知识。

总之，仪器仪表考研专业课主要考察考生对仪器仪表基础知识、传感器与检测技术、信号处理技术、控制系统与自动化技术以及仪器仪表的应用等方面的掌握程度。

六、仪器仪表工程属于什么专业类？

仪器仪表工程属于工科类专业。是提供检测、计量、监测和控制装置、设备与技术的综合性工程领域，为人类社会提供了重要的物质技术保障的一门学科。仪器仪表是人类获取信息、认识自然、改造自然的重要工具。广泛涉及到国民经济、科学研究和与人们日常生产相关的各个方面。

随着激光技术、电子学技术、自动化技术、精密机械技术、计算机及软件技术的飞速发展，以及新材料、新工艺的不断出现，不仅充实和丰富了仪器仪表工程学科领域的基础，而且拓宽和发展了本学科的研究领域，使得仪器仪表向精密化、自动化、智能化、集成化、微型化和多功能方向发展。

七、仪器仪表制造需要什么资质？

仪器仪表制造需要在所在地技术监督部门去办理计量器具生产许可证。就是要获得MC标志。办理条件应具有相应的硬件条件，以及相应人数的自检仪表证书。硬件条件应有专用的计量检定室。相对应生产的仪表所用的检测仪表，并定期送技术监督部门检定。

八、仪器仪表工程专业全国排名？

仪器，仪表专业我认为中国华工大学应该是最好的吧！当年我们自动化仪表一书就是当年化工学院的老师编著的。也是开设自动化仪表专业普通专科院校选用的教材。

华北电力大学的自动化仪表专业也是非常不错的专业，它们是以热工仪表为主。

九、检测及仪器仪表专业哪个更好？

1、测控技术专业更好些。它是精密机械、电子、电路、光学、自动控制、计算机与信息技术等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科，是我国仪器仪表行业唯一的本科专业。

它的专业面很广：仪器仪表设计制造、工业自动化控制、火箭导弹卫星的发射及监控、深海探测器、航空航天器。

十、上海交大仪器仪表专业介绍？

建国初期，新中国处于百废待兴、大规模经济恢复和建设时期，应一批大型骨干工业企业和国防工业对仪器仪表类专门人才的大量需求，1952年天津大学、浙江大学率先筹建了“精密机械仪器专业”和“光学仪器专业”，并逐渐形成体系。

1958年，又有国内若干著名高校，如清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、东南大学、合肥工业大学、北京航空航天大学……等都相继筹建精密仪器专业，并根据苏联的办学模式，相应于各仪器类别，分别设有计量仪器、光学仪器、计时仪器、分析仪器、热工仪表、航空仪表、电子测量仪器、科学仪器等10多个专业。凭着对党的教育事业的忠诚和高涨的爱国热情，师生奋发图强，在人力、物力、财力都很困难的条件下，一批批我国自己培养的仪器仪表专门人才跨出校门，成为国民经济建设、科学研究方面的中坚技术力量，作出了显著的成绩。