简述污水处理方法的类型并举例(简述污水处理方法的类型并举例说明)

一、总结函数求极限的类型及方法并针对每个类型举例？

一、求函数极限的方法 1、利用极限的四则运算性质

x 2+3x +5

例：求 lim

x →2x +4

x 2+3x +522+3⋅2+55

= 解: lim =

x →22+42x +4

2、约去零因式（适用于x →x 0时, 型）

x 3-x 2-16x -20

例: 求lim 3

x →-2x +7x 2+16x +12

(x

解:原式=lim

x

x →-2

3

-3x 2-10x +(2x 2-6x -20)

322

+5x +6x +(2x +10x +12)

)

(x -5)(x +2) (x +2)(x 2-3x -10) (x 2-3x -10)

lim =lim == lim

x →-2(x +2)(x +3) x →-2(x +2)(x 2+5x +6) x →-2(x 2+5x +6)

=lim

3、通分法（适用于∞-∞型） 例:求 lim (

x →2x →-2

x -5

=-7 x +3

41

-)

4-x 22-x

解:原式=lim

114-(2+x ) (2-x )

= =lim =lim

x →22+x x →2(2+x ) ⋅(2-x ) x →2(2+x )(2-x ) 4

4、等价无穷小代换法

1-cos x 2

例:求极限lim 2

x →0x sin x 2

(x 2) 2

(x 2) 21-cos x 2222=1 lim 2 解: sin x ~x , 1-cos x ~ ∴ =

x →0x sin x 22x 2x 22

注： 在利用等价无穷小做代换时，一般只在以乘积形式出现时可以互换，若以和、差出现时，

不要轻易代换，因为此时经过代换后，往往改变了它的无穷小量之比的“阶数”

1

5、利用两个重要的极限。

(A ) lim

sin x x →0x =1 (B ) lim x →∞(1+1

x

) x =e

经常使用的是它们的变形：

(A ' ) lim

sin ϕ(x )

ϕ(x )

=1, (ϕ(x ) →0)

(B ' ) lim(1+1

ϕ(x ) ) ϕ(x ) =e , (ϕ(x ) →∞)

例：求下列函数极限

(1) 、lim a x -1

ln cos ax x →0x

(2) 、lim x →0ln cos bx 解：（1）令a x

-1=u , 则 x =ln(1+u ) ln a 于是a x -1u ln a

x =

ln(1+u )

又当x →0时，u →0

故有：lim a x -1u x →0x =lim ln a u →0ln(1+u ) =lim ln a u →0ln(1+u ) =lim ln a

u →0

1=ln a u

ln(1+u ) u

(2) 、原式=lim

ln[(1+(cosax -1)]

ln[(1+(cosax -1)]cos bx -1x →0ln[1+(cosbx -1)]=lim x →0cos ax -1⋅

cos ax -1

cos bx -1

=lim cos bx -1x →0cos ax -1

sin 2a x

-2sin 2αx (a x ) 2(b

x ) 2

=lim =lim ⋅=b 2sin 2x sin 2x (2

x →0-2b x →0b a a

2

x ) 2

22(b 2

x ) 26、利用函数的连续性（适用于求函数在连续点处的极限） 例：求下列函数的极限

e x (1) 、lim

cos x +5

x →01+x 2+ln(1-x )

2

7、变量替换法（适用于分子、分母的根指数不相同的极限类型）特别地有：

lim

x →1

x -1x -1

n m

l k

=

m l

m、n 、k 、l 为正整数。 nk

例：求下列函数极限 ① lim

x →1

1-x 1-m x

(m 、n ∈N ) ②lim (

x →∞

2x +3x +1

) 2x +1

解: ①令 t=x 则当x →1 时 t →1, 于是

1-t m (1-t )(1+t +t 2+ +t m -1) m

原式=lim =lim = 2n -1t →11-t n t →1(1-t )(1+t +t + +t ) n

2x +3x +12x +1

) =lim (1+)

x →∞2x +1x →∞2x +12x +1111

= 则 x +1=+ 令：2t t 2

②由于lim (

+2x +3x +12x +1

t 2

) =lim (1+) =lim (1+t ) =lim (1+t ) t ⋅lim (1+t ) 2=e ⋅1=e ∴lim (

x →∞2x +1x →∞t →0t →0t →02x +1

11

1

1

8、用左右极限与极限关系(适用于分段函数求分段点处的极限，以及用定义求极限等情形) 。

⎧1-2e -x , x ≤0

⎪

⎪x -x

例：设f (x ) =⎨, 0

x →0x →1

x ⎪

⎪x 2, x ≥1⎩解： lim f (x ) =lim (1-2e -x ) =-1--

x →0

x →0

x →0+

lim f (x ) =lim (+

x →0

x →0

x -x x

) =lim (x -1) =-1+

x →0

x →0

f (x ) =lim f (x ) =-1 ∴lim f (x ) =-1 由lim -+

x →0

又 lim f (x ) =lim --

x →1

x →12

x -x x

=lim x -1) =0-

x →1

lim f (x ) =lim x =1 x →1+x →1+

由f (1-0) ≠f (1+0) ∴lim f (x ) 不存在

x →1

3

9、洛必达法则（适用于未定式极限）

注：运用洛必达法则求极限应注意以下几点： （1） 要注意条件，也就是说，在没有化为

0∞

, 时不可求导。 0∞

（2） 应用洛必达法则，要分别的求分子、分母的导数，而不是求整个分式的导数。 （3） 要及时化简极限符号后面的分式，在化简以后检查是否仍是未定式，若遇到不是未

定式，应立即停止使用洛必达法则，否则会引起错误。

f ' (x )

（4）当lim 不存在时，本法则失效，但并不是说极限不存在，此时求极限须用另外方

x →a g ' (x )

法。 例： 求下列函数的极限

e x -(1+①lim 2x ) x →0ln(1+x 2)

②x lim

ln x

→+∞x a

(a >0, x >0)

解：①令f(x)= e x

-(1+2x )

, g(x)= ln(1+x 2)

f ' (x ) =e x -(1+2x )

-, g '

(x ) =

2x

1+x

2

f "

(x ) =e x

+(1+2x )

-, g "

(x ) =

2(1-x 2)

(1+x 2) 2

由于f (0) =f ' (0) =0, g (0) =g ' (0) =0 但f " (0) =2, g " (0) =2 从而运用洛必达法则两次后得到

--lim e x -(1+2x ) x →0ln(1+x 2)

=lim e x -(1+2x )

x →02x

=lim e x +(1+2x ) x →02(1-x 2)

=

2

2

=11+x 2

(1+x 2) 2

② 由lim ln x =∞, lim x a

x →+∞

=∞

x →+∞

∞ 故此例属于

∞

型，由洛必达法则有： 1

x lim ln x →+∞x =x lim x →+∞ax a -1=x lim 1a →+∞ax a

=0(a >0, x >0) 10、求代数函数的极限方法 (1)有理式的情况

4

(2x -3) 20(3x +2) 30

例：求下列函数的极限lim x +1) 50

x →∞(2 解: 分子，分母的最高次方相同，故

lim (2x -3) 20(3x +2) 30220⋅330

330x →∞(2x +1)

50=250=(2) (2)无理式的情况。 例：求x lim →+∞

(x +

x +x -x ) 解: x lim →+∞

(x +

x +x -x )

=x lim

二、简述通常的汇率标价方法并举例？

标价发分为直接标价法和间接标价法。

直接标价法就是用本国货币作为标价货币，间接标价法是用外国货币作为标价货币。一个货币对A/B，A为基础货币，B为标价货币，汇率C代表1个单位的货币A等值于C个单位的货币B。直接标价发的货币对有：USD/JPY，USD/CAD，USD/CNY等 间接标价法的货币对不多，主要有AUD/USD、EUR/USD、GBP/USD、NZD/USD等

三、举例简述幼儿测量方法的步骤？

简述测量一名2岁幼儿体重的正确方法步骤是，准备幼儿磅秤清洁布或小毛毯测量方法是2岁测量身长/身高的交接时间，平躺测量的称身长，使用身长曲线，此曲线从出生至3岁，站立测量的称身高，曲线从2岁开始，根据测量时是平卧位身长、还悬站立位身高，选择不同曲线，根据测量体位，来选择合适身长和身高曲线。

四、缺点举例法的方法类型有？

缺点列举法分析是通过会议的形式收集新的观点﹑新的方案﹑新成果来分析公共政策的方法.这种方法的特点是从列举事物的缺点入手,找出现有事物的缺点和不足之处,然后再探讨解决问题的方法和措施. 缺点利用法针对研究知识点的缺点和不足，采用将错就错，变害为利，变废为宝的去找知识的利用之处，或另一个问题的解决方法，它不同于缺点列举法。

例如，电流通过导体要发热，所以一些用电器往往需要散热，如电视机的散热窗、电脑主机的散热风扇等都是为克服电流产生的热量对电器的影响而设计的，这种设计只能算作是缺点列举法，如果我们进一步把电流通过导体发热应用到毛毯上，制成专门利用电流使导体发热的电热毯，便是缺点利用法。

五、.简述小学教育研究方法的类型？

1、个案研究法：个案研究法是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。它主要通过案例方式考察教育现象，基本目的在于描述与解释，在描述过程中进行解释。

2、行动研究法：行动研究是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的教育研究活动。它将教育理论和教育实践融为一体，将教育者和教育现实问题紧密结合，强调在“行动”中研究、在“情境”中研究、在“做”中研究。行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节，即计划、行动、考察和反思。

3、调查研究法：调查研究法是研究者采用问卷、访谈、观察、测量等方式对现状进行了解，对事实进行考察，对材料进行收集，从而探讨教育问题、教育现象之间联系的研究方法。

4、教育叙事：教育叙事是以叙事、讲故事的形式记录在自己的教育实践、教育生活中发生的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事，表述自己在实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育的理解感悟。

六、举例几种典型供应链类型并分析区别？

1，供应链有3种类型： （1）高效率供应链：是指在满足了产品或服务供给要求的同时，成本能达到最低的供应链； （2）快速反应供应链：是以如何快速地响应客户的需求为宗旨的供应链； （3）创新供应链：是以如何满足客户不断变化的需要为重点，它与客户的关系更加紧密，强调灵活性。

2，供应链：是指商品到达消费者手中之前各相关者的连接或业务的衔接，是围绕核心企业，通过对信息流，物流，资金流的控制，从采购原材料开始，制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商，制造商，分销商，零售商，直到最终用户连成一个整体的功能网链结构。

七、了解太阳能热发电系统的类型并简述？

太阳能热发电是利用集热器将太阳辐射能转换成热能并通过热力循环过程进行发电,是太阳能热利用的重要方面.80年代以来美、欧、澳等国相继建立起不同型式的示范装置,促进了热发电技术的发展.世界现有的太阳能热发电系统大致有三类:槽式线聚焦系统、塔式系统和碟式系统.

1)槽式线聚焦系统

该系统是利用抛物柱面槽式反射镜将阳光聚焦到管状的接收器上,并将管内传热工质加热,在换热器内产生蒸汽,推动常规汽轮机发电.Luz公司 1980年开始开发此类热发电系统,5年后实现了商业应用。

2)塔式系统

塔式太阳能热发电系统的基本型式是利用一组独立跟踪太阳的定日镜,将阳光聚焦到一个固定在塔顶部的接收器上,用以产生高温，加热蒸发系统以推动发电机发电。

3)碟式系统

抛物面反射镜/斯特林系统是由许多镜子组成的抛物面反射镜组成,接收器在抛物面的焦点上,接收器内的传热工质被加热到750℃左右,驱动发动机进行发电.

由于碟式/斯特林系统光学效率高,启动损失小,效率高达29%,在三类系统中位居首位.

八、简述常见的导游方法并举例说明？

导游方法和技巧是导游讲解艺术的重要组成部分。为了使自己成为旅游者的注意中心，将他们吸引在自己周围，导游员必须讲究导游讲解的方式、方法，要善于设计故事情节，结合游览活动的内容，解疑释惑，制造悬念，引人入胜；要有的放矢、启发联想、触景生情；要有选择地介绍，采用有效方法努力将旅游者导入最佳的旅游审美意境。

一、分段讲解法

规模较大的旅游景点包含的知识丰富，涉及的内容广泛，讲解时难以面面俱到，因而不宜平铺直叙地进行全面介绍，而应采用分段讲解的方法。所谓“分段讲解法”，就是将一处大景点分为前后衔接的若干部分来进行讲解。首先在前往景点的途中或在景点入口处的示意图前用概述法介绍总体情况景点（包括历史沿革、占地面积、欣赏价值等），并介绍主要景观的名称，使旅游者对即将游览的景点形成初步印象，达到“见树先见林”的效果，使之有“一睹为快”的欲望。通过“游前讲解”将旅游者导入对游览对象的憧憬之中，到现场游览时导游员再依次讲解。分段讲解法需要注意讲解内容的相对独立性，在讲解这一景区的景物时注意不要过多涉及下一区的景物，但在快结束这一区的游览时导游可以适当地提示下一景点或下一个景区，这样可以逗起旅游者的游兴，使导游讲解环环相扣，引人入胜。

例如讲解武当山时导游员可以将武当山时，导游员可以按照景点的分布将整个武当山的讲解内容分为总体介绍、金顶景区、南岩景区、紫霄宫景区、复真观景区等几个部分，依次讲解。

二、突出重点法

所谓“突出重点法”，就是在导游讲解时避免面面俱到，而是突出某一方面信息的讲解方法。关于景点的信息很多，要讲解的内容也很多，导游员必须根据不同的时空条件和对象区别对待，有的放矢地做到轻重搭配、重点突出、详略得当、疏密有致。导游讲解时一般要突出下述四个方面的内容：

1．突出大型景区景点中具有代表性的景观

游览规模大的景点，导游员必须做好周密的计划，确定重点景观。这些景观既要有自己的特征，又能概括全貌。到现场游览时，导游员主要讲解这些具有代表性的景观，以点代面，帮助旅游者建立起对整个景点的印象。

2．突出景区景点的特征及其与众不同之处

旅游者来自异国他乡，缺少深入了解旅游目的地景区景点的文化背景，因此对所游之处往往难以准确地加以理解和区分。导游员需要发挥自己的职业作用对游览的景点进行细致讲解，以深化旅游者对游览对象的理解认识，这就需要强调不同景点的特征及其与众不同之处。

以讲解宗教建筑为例。我国的宗教建筑主要有佛教寺院、道教宫观、伊斯兰教清真寺等，各具特色。即使同为佛教寺院，甚至是同一佛教宗派的寺院，因其历史、所处环境、规模、结构、建筑艺术、供奉的佛像等各不相同，导游员的讲解也可以突出讲明各自的特征及其与众不同之处。这一技巧在同一地区或同一次旅游活动中参观多处类似景观时尤为重要，导游员必须突出各个景点的差异，以求吸引旅游者的注意力，避免旅游者产生雷同的感觉。

3．突出旅游者感兴趣的内容

旅游者的兴趣爱好各不相同，但从事同一职业的人、文化层次相同的人往往有共同的爱好。导游员在研究旅游团的资料时要注意旅游者的职业和受教育程度，以便在游览时重点讲解旅游团内大多数成员感兴趣的内容。投其所好的讲解方法往往能产生良好的导游效果。

4．突出“……之最”

某些旅游景点在某一方面十分突出，往往是世界（中国、某省、某市、某地）最大（最长、最古老、最高，甚至可以说是最小）的……。这样的信息在讲解中要做重点介绍，以突出其旅游价值，赋予旅游者更多的收获和满足感。不过，导游员在做“……之最”的讲解时必须实事求是，要有根据，绝不能杜撰，更不要张冠李戴。

三、触景生情法

“触景生情法”就是见物生情、借题发挥的导游讲解方法。在导游讲解时，导游员不能就事论事地介绍景物，而是要借题发挥，利用所见景物创造意境，情景交融，引人入胜，使旅游者产生联想，从而领略其中之妙趣。

触景生情贵在发挥，要自然、正确、切题地发挥。导游员要通过生动形象的讲解、有趣而感人的语言，赋予固定的景物以生命，注入情感，引导旅游者进入审美对象的特定意境，从而使他们获得更多的知识和美的享受。请看实例：

（旅游者登上长城，举目远眺，对长城的雄伟壮观叹为观止时导游员抒发情感）古代人民修建长城时劳动工具十分简陋，没有现代化的机械设备，全凭肩挑手扛。正是凭借劳动人民的勇敢、勤劳、智慧，万里长城才得以建成，并延续使用了2000多年，保障了中原农耕文明的发展，促进了中华民族的繁荣昌盛。有这样的劳动人民，中华民族一定能在建设自己国家的事业中创造出新的奇迹来。

四、虚实结合法

虚实结合法中的“实”是指景观的实体、实物、史实、艺术价值等，而“虚”则指与景观有关的民间传说、神话故事、趣闻轶事等。所谓“虚实结合法”就是导游员将典故、传说、轶闻趣事有机结合，设计讲解情节的导游手法，即导游讲解故事化。虚实结合法可以产生艺术感染力，避免平淡的、枯燥乏味的、就事论事的讲解方法。但二者结合必须是有机结合，以“实”为主，以“虚”为辅，“虚”为“实”服务，以“虚”烘托情节，以“虚”加深“实”的存在，努力将无情的景物变成有情的导游讲解。运用虚实结合法需要注意“虚”的内容要精、要活，不能随心所欲，更不能胡编乱造。所谓精，就是所选传说是精华，具有代表性，与讲解的景观密切相关；所谓活，就是讲解时要活，见景而用，即兴而发。请看实例：

（讲解巫峡中的神女峰）神女峰位于巫山县城东约15公里处的长江北岸，是巫山十二峰中最著名的一峰，每天第一个迎来灿烂的朝霞，又最后一个送走绚丽的晚霞， 又叫望霞峰、美人峰（实）。相传神女峰是西王母幼女瑶姬的化身，曾帮夏禹治水。水患消除后，瑶姬毅然决定留在巫山，为行船保平安，因而博得后人尊敬和奉祀。《巫山县志》中记载：“赤帝女瑶姬，未行而卒，葬于巫山之阳为神女。”神女峰对岸飞凤峰下现存授书台，相传是瑶姬授书夏禹处（虚）。三峡地区山高峰秀，壁陡峡窄，三峡水库蓄水以后，峡谷风光犹存，又添平湖景色。神女峰海拔高922米，水位升至135米后，人们仍需仰视才能一睹“神女”的风采（实）。

五、问答法

问答法就是在讲解中导游员向旅游者提出问题或启发他们提出问题的导游方法。使用问答法的目的是为了活跃游览气氛，激发旅游者的想象思维，促使客旅游者和导游员之间产生积极的思想交流，使旅游者获得参与感、自我成就感；也可避免导游员唱独角戏，灌输式讲解所带来的乏味无趣，加深旅游者对所游览景点的印象。

问答法的具体形式主要有以下几种：

1．自问自答法

导游员自己提出问题，并作适当停留，让旅游者猜想，但并不期待他们回答，只是为了吸引他们的注意力，促使他们思考，激起兴趣，然后作简洁明了的回答或作生动形象的介绍，还可借题发挥，给旅游者留下深刻的印象。请看实例：

女士们、先生们，我们现在已经来到了长城脚下，稍后我们便去爬长城。现在请允许我向大家提三个问题：第一，中国的长城是何时开始修建的？第二，中国的长城到底有多长？第三，为什么中国的长城在世界上这么有名气？（略作停顿）看来大家对这三个问题都有所了解，但还不全面，现在就由我来给大家做详细的介绍吧。

2．我问客答法

导游员提出问题，要求旅游者开动脑筋，积极作答，导游员在旅游者的答案中引申讲解。其关键在于善于提问，要从实际出发，适当运用。希望旅游者回答的问题要提得恰当，不致于游客一无所知、一头雾水，同时也要估计到可能出现的不同答案，能事先准备对不同答案的做出评价。导游员要诱导旅游者回答，调动其积极性，但不要强迫他们回答，以免使旅游者感到尴尬或产生心里压力。旅游者的回答不论对错，导游员都不应打断，更不能笑话，而要给予鼓励和引导。最后由导游员引申讲解，并带出更多、更广的话题。请看实例：

（讲解园林中的木雕图案）导游员提问：“大家现在看到的蝙蝠、桃子和灵芝图案有什么寓意呢？”（稍作停顿，等待旅游者的回答，但时间不宜过长）导游接着评价旅游者的答案并引申讲解：“大家说得很对。蝙蝠因为谐音，在我们的传统文化中象征着福，桃子和灵芝也是吉祥的象征，分别代表着寿和如意。三者合而为一就是福寿如意！在这里，我也祝大家福寿如意！”

3．客问我答法

导游员要善于调动旅游者的积极性和他们的想象思维，欢迎他们提问题。旅游者提出问题，证明他们对某一景物产生了兴趣，进入了审美意境。对他们提出的问题，即使是幼稚可笑的，导游员也绝不能置若罔闻，千万不要笑话他们，更不能显示出不耐烦，而是要善于有选择地将回答和讲解有机地结合起来。不过，对旅游者的提问，导游员不要他们问什么就回答什么，一般只回答一些与景点有关的问题，注意不要让旅游者的提问冲击了讲解主题，打乱讲解计划。导游员要学会认真倾听旅游者的提问，善于思考，掌握旅游者提问的一般规律，总结出一套相应的“客问我答”的导游技巧，以求满足旅游者的好奇心理。

六、制造悬念法

导游员在讲解时提出令人感兴趣的话题，但故意引而不发，激起旅游者的好奇心，进而主动探索思考答案，进入对旅游景点的主动审视之中，最后由导游员根据旅游者的答案做补充说明和引申讲解。这种讲解方法叫做“制造悬念法”，俗称“吊胃口、卖关子”，是一种常用的导游手法。这种先藏后露、欲扬先仰、引而不发的讲解方法，一旦“发（讲）”出来，会给旅游者留下特别深刻的印象，而且导游员可始终处于主导地位，成为旅游者注意焦点，有利于减少旅游者走失等意外事故的出现。

制造悬念是导游讲解的重要手法，在活跃气氛、制造意境、提高旅游者游兴、提高导游讲解效

九、简述货物分级方法以及简单举例说明？

货物分级方法就是把货物按价值进行分类，比如运送汽车，珠宝等贵重物品和运送水果蔬菜食品等进行分级分类区分。

十、简述银行清算系统两种类型的运行原理，并举例？

(payment system)也称清算系统、支付结算系统。它是一个国家或地区对伴随着经济活动而产生的交易者之间、金融机构之间的债权债务关系进行清偿的制度安排,是由提供支付服务的中介机构,管理货币转移的规则；是实现支付指令传送及资金清算的专业技术手段共同组成的,用以实现债权债务清偿及资金转移的制度性安排。

清算则是相对于本系统或者是为本系统服务的相关机构，通常它是介于两个独立结算系统之外的第三方有偿清算服务。比如说工农中建这四大银行就具有独立结算的系统而怎么通过一个中介机构来把各家的结算业务连接起来呢？中国人民银行清算中心担任了这一重要的角色。

各国中央银行提供支付清算服务的方式与范围有所不同，但他们的业务运行原理基本一致。为利用中央银行的支付清算服务，金融 机构需要在中央银行开立往来账户，中央银行通常要求金融机构在账户中保持一定的备付金，以保证清偿的顺利进行。金融机构之间的债权债务和应收应付款项，通过中央银行往账帐户的借贷记载进行划转清算。银行间清算需要通过行间支付系统进行，行间支付系统即为银行自身和客户委托办理的结算事项提供资金清偿服务。资金清算过程包括两个基本程序，一是付款行通过支付系统向收款行发出支付信息；二是付款行和收款行之间实现资金划转。按照对转账资金的不同处理方式，银行同业间清算可分为差额清算系统与金额清算系统两种。差额清算系统将在一定时点上收到的各金融机构的转账金额总数减去发出的转帐金额总数得出净余额，即净结算头寸；而全额清算系统对各金融机构的每笔转账业务进行——对应结算，而不是在指定时点进行总的借贷方差额结算。目前多数发达国家中央银行经营的支付系统即属RTGS系统（实时全额清算系统）。