环境治理产品设计(环境治理产品设计方案)

一、环境治理理念

以客观为依据，尊重自然，保护和爱护我们的生存环境。具体为保护水资源、维持空气清洁、维护生态环境、与大自然和谐共处。

环境保护（简称环保）是在个人、组织或政府层面，为大自然和人类福祉而保护自然环境的行为，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。自1960年代起，环保运动已渐渐令大众更重视身边的各种环境问题。

二、无形环境治理方法？

1、减少污染物排放量。改革能源结构，多采用无污染能源（如太阳能、风能、水力发电）和低污染能源（如天然气），对燃料进行预处理（如烧煤前先进行脱硫），改进燃烧技术等均可减少排污量。

2、控制排放和充分利用大气自净能力。气象条件不同，大气对污染物的容量便不同，排入同样数量的污染物，造成的污染物浓度便不同。

3、 厂址选择、烟囱设计、城区与工业区规划等要合理，不要排放大户过渡集中，不要造成重复迭加污染，形成局地严重污染事件发生。应该将这样的地方放在空阔，空气流通，人口密度相对稀薄的地方。

4、绿化造林，使有更多植物吸收污染物，减轻大气污染程度，植树造林、退耕还林和生态重建是极为重要的。

5、采取综合措施控制农业污染，指导农民科学施用化肥、农药，积极推广测土配方施肥, 推行秸秆还田，鼓励使用农家肥和新型有机肥。

6、提高垃圾无害化、减量化、资源化处理水平。在减量化工作的基础上加快以卫生填埋为主的垃圾处理设施建设。

三、环境治理考研科目？

环境治理考研考试科目：

(101)思想政治理论

(201)英语一

(303)数学三

(876)管理学

四、环境治理的概念？

治理,指的是治理污染。到20世纪60年代,不少国家不断发生公害,治理环境污染成为迫切的任务。工业发达国家先后建立了环保机构,颁布了一系列政策、法令,并采取政治、经济手段,取得了一定效果。但治理不是治本的办法,只是应急措施。

五、环境治理费用标准？

1、环境保护费，2、文明施工费，3、安全施工费，4、临时设施费，5、其他措施费。取费标准为：安全生产措施费用12元/平方米、文明施工措施费用8元/平方米、环境保护措施费用10元/平方米。

这笔费用主要用于为拆迁工地周边设置密闭围挡，为施工现场配备洒水设备等，为专款专用，最后计入拆迁总成本。

六、如何治理环境？

1禁止向雨排系统排放油类、酸液、碱液或剧毒废液、工业废渣；

2禁止在厂区内清洗油类、酸液、碱液或剧毒废液贮罐和容器；

3罐区排污系统阀门平时要处于常关状态；

4定期进行环保技术业务培训，以提高工作人员的技术素质水平；

5各车间及时清理所辖区域内地沟、地井，防止杂物堵塞地沟、地井，造成污水外溢现象的发生；

6搞好工厂绿化，改善生产区及周围环境。

7、应根据实际情况，按应急预案的条例健全应急组织，并定期组织员工进行应急演练。发生环境污染事故后，应立即启动环境保护应急预案。针对事故演练和实际处置过程中发现的预案中的问题，组织有关人员进行修订完整。环境保护应急预案应报区环境保护部门备案。

8、发生环境污染事故，必须立即报告有关领导，接到报告的领导应立即组织有关人员采取措施进行处理，并及时通报可能受到污染危害的单位和居民，并在1小时内向当地环境保护行政主管部门和有关部门报告。

接受当地环境保护行政主管部门和有关部门环境事故调查时，应采取积极主动配合的态度，严禁隐瞒、说谎和拒绝调查情况的发生。

9、各单位环保工作纳入经济责任制考核范围，定期考核。

七、生态环境治理目的？

节约能源资源，保护生态环境，是深入贯彻落实科学发展观、实现可持续发展的内在要求。

八、环境治理工作职责？

执行国家环境保护的法律和标准。

九、环境污染治理目标？

（一）城市环境空气质量目标

城市环境空气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等主要污染物平均浓度稳定达到国家二级标准；全年环境空气质量优良天数达到320天以上；区城及重点建设工程工地降尘达标率达80%以上；城市灰霾天气数量逐年有所减少。

（二）环境空气污染综合治理目标

二氧化硫、二氧化氮等主要大气污染物排放总量达到国家与省下达的减排目标；建成和巩固禁止燃烧高污染燃料区；重点工业企业主要大气污染物排放达标率稳定达到95%以上

十、环境治理技术学什么？

环境治理技术培养全面系统的掌握环境保护与管理方法，熟练地运用环境科学与生态学的基本原理与技能、熟悉质量管理体系、环境管理体系和职业、健康安全管理体系的建立，培养能够在乡镇企业、政府和教育科研机构从事环境保护特别是环境保护的技术、管理、教育和科研工作的专门人才。

通过系统的学习，考生将具有较强的对环境进行监测、评价、规划管理和信息化管理的能力。