汽修专业学什么课程？ 软件专业学什么课程？

一、汽修专业学什么课程？

课程设置： 1、公共课程： 高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学等。

2、主修课程： 机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术。以及汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。（需要说明的是，专业课程尤其是主修课程的设置不同的学校也会有相应的调整。）

二、软件专业学什么课程？

主要有高等数学、线性代数、高等代数、电子技术基础、离散数学、计算机引论（C语言）、数据结构、C++程序设计、汇编语言程序设计、算法设计与分析等。

三、中文专业学什么课程？

主要课程是语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、音韵学、训诂学、中外语言学史、语言文字信息处理、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、民间文学、比较文学、中国文化概论、中国古典文献学、文学概论、马克思主义文论、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。

四、教育学专业学什么课程？

教育学专业的课程主要分为两类：教育学类和心理学类。主干课程涵盖面广，从基本理论到实践训练，从历史探寻到横向比较，从本学科的梳理到相关学科的介绍，这些内容都包含在主干课程中。

1.通识教育课程

通识教育课程主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识索养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。

2.专业基础课程

专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。

3.专业方向课程

各高校可根据教育的培养目标确定各专业的方向课程，教学内容应涵盖业务方面核心知识点，包括：德育原理、教育哲学、教育社会学、教育文化学、中国教育思想史、西方教育思想史等。

五、学营销专业都学什么课程？

主要课程： 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学。 市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。

六、考古专业都学什么课程？

主干学科:历史学 主要课程:中国通史、世界上古史、中国考古学、考古学导论、旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐考古等。

七、会计专业学什么课程？

包含：《高等数学》、《概率论与数理统计》、《大学语文》、《程序设计》、《管理学导论》、《财务管理》、《运筹学》、《营销管理》、《管理信息系统》、《运营管理》、《会计软件应用》、《中级财务会计》、《成本管理会计》、《税法》、《经济法》、《西方经济学》。

八、物联网专业学什么课程？

物联网专业学物联网导论、电子电路、传感器技术概论、嵌入式系统、物联网软件、标准与中间件技术、线性代数、概率统计等课程。

物联网专业学习什么课程

基础科目:大学英语、大学物理、高等数学、C语言程序与设计、线性代数、概率统计等。

专业科目:物联网导论、电子电路、传感器技术概论、rfid技术概论、TCP-IP协议、嵌入式系统、物联网软件、标准与中间件技术、M2M概论、JAVA等。

九、助产专业要学什么课程？

解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理、：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术等。

十、传媒专业都要学什么课程？

传媒专业的课程设置因学校和专业方向不同可能会有所差异，但一般来说，传媒专业的课程主要包括以下几个方面：

1. 基础课程：如新闻学、传播学、媒介经济学、社会学、心理学等。这些课程主要是为了让学生了解传媒行业的基础理论、方法论和行业规则。

2. 技术课程：如新闻采访、编辑、排版、摄影、摄像、音频制作和网页设计等。这些课程主要是为了培养学生的实际操作能力和技术能力。

3. 专业方向课程：如广告学、公关学、电视节目制作、电影制作、新媒体运营等。这些课程主要是为了培养学生在特定领域的专业能力和素质。

4. 实践课程：如实习、毕业设计、毕业论文等。这些课程主要是为了让学生通过实践提升自己的能力和实践经验。

总之，传媒专业的课程设置涵盖了理论知识、技术能力和实践经验等多个方面，旨在培养学生的综合素质和实际能力，以适应快速发展的传媒行业需要。