环境监测技术专业是学什么的啊(环境监测技术专业是学什么的啊知乎)

一、我学的专业是环境监测与治理技术，以后可以做什么啊？

最优的就是考公务员，比较环境监测单位，环保局什么的现在也有不少企业是做监测与治理的，监测方面比如聚光，绿洁等等都可以水处理方面就更多了，现在这个行业需要的人才还是很多的

二、金融技术专业是学什么的？

1、金融技术专业主要要求学生学习的课程包括公司金融、软件工程、金融科技学、微观经济学、宏观经济学、金融学、金融风险管理、金融工程概论、数据结构与算法、现代密码学、大数据与金融、计量经济学、C++程序设计、区块链技术及应用、Python程序设计、人工智能原理等。

2、综上可以看出金融技术专业要求学生掌握的知识还是非常多的，旨在培养具有开拓的全球视野、并熟悉金融实务操作、掌握现代信息科技和经济金融学理论知识的技术性人才，另外还要求学生能够掌握数据科学、算法、信息科技和智能技术等，培养学生具有较强的金融实践能力和社会适应能力，培养学生的创新创造精神，使学生能够在毕业之后适应保险科技、监管科技、银行科技等多个领域所需的金融专业人才。

三、环境监测与治理技术专业是学什么的，毕业以后好不好就业？

我是刚毕业快3年的女子，环境监测与治理技术专业，我觉得很好啊，为什么对这行要这么的绝望。个人认为前途一片光明，这行的涉及就业范围很大，大到整个环境的治理修复，小到卖仪器也能发家致富，而且现在环保查得这么紧。我身边的人都是同行，都是因为环保这个发家致富，买了房子，换了车子。行行出状元，如果你不行只能自定自己过得差，不代表整个行业。纯属个人观点，勿喷，哈哈。有兴趣私聊，坐标广州。

四、现在纺织技术专业是学什么的？

纺织材料及实验；介绍纺织纤维、纱线、织物的种类、组成、结构和性能；纺织材料性能的测试；影响纺织材料性能的因素；纺织材料性能对纺织加工工艺的影响；纺织材料品质的评定。

纺纱设备与工艺；主要介绍纺纱原料的选配，棉纺工艺过程（开清、梳棉、精梳、并条、粗纱、细纱和后加工）所用设备的主要机构与作用、工艺原理，提高产品质量的先进经验和主要技术，典型设备的传动与工艺计算；在比较的基础上介绍毛纺工艺、设备，并简单介绍新型纺纱等。

现代机织技术；叙述织前准备，络筒、整经、浆纱、穿结经、并捻等工序的目的与要求，工艺流程及工艺参数的调节方法及对产品质量的影响，以及织机，开口、引纬、卷取、送经、断头自停等五大运动及辅助运动的作用、原理，掌握织机主要参数的调节方法及对产品质量的影响。

针织工艺；本课程介绍针织和针织物的基本概念，纬编和经编针织机的基本构造与工作原理，常用针织物的编织方法与工艺分析等。

染整技术；本课程较为系统地叙述各类纺织纤维制品的织物在染整加工中的基本工艺流程和工艺条件，并对原理及常用机械设备作简要介绍，让初学者掌握染整生产基本知识。

机织物结构与设计；本课程主要介绍织物的分析方法、织物组织的基本概念，原组织、变化组织、联合组织、复杂组织的构成、上机要点、各类织物的特点，织物的结构及织物的设计方法。

机织物设计；本课程介绍了纺织品设计的原理，着重分析了色织物、精纺毛织物、棉织物的设计步骤和工艺制定的原则。

贸易实务与单证；本课程主要介绍国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等基本原理与单证的基本知识，让学生了解国际贸易的基本程序、基本做法，熟悉进出口业务的各个环节，掌握国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则。

染色工艺；本课程介绍了染料染色的基本理论，各种染料染色的理论、工艺要点和设备，并系统地介绍了各种混纺织物的染色工艺。

染色工艺实验；本课程介绍了纺织品染色基本工艺方法及产品质量检验方法；同时还介绍了染整实验安全知识和常用仪器设备的使用与保养知识，具有较强的实用性和可操作性。

五、医学摄影技术专业是学什么的？

第一学期：主要的：人体解剖学 免疫学 生物化学 第二学期：主要的：生理学 病理学 药理学 诊断学第三学期：主要的：内科学 外科学 儿科 妇产科 第四学期：主要的：影像诊断学 影像设备结构与维修 医学成像技术 摄影学

六、药剂专业是学什么的啊？

药剂专业

设药剂学、药物化学、药物分析、药理学、天然药物学、天然药物化学、药用植物学、制药设备等课程。

七、安全技术专业学什么的？

有关安全技术方面:法律法规，现场实体，操作规范等

八、环境监测技术专业就业前景？

就业前景好。环境监测技术专业对学生要求不低，需要熟悉城市和城镇的环境监测与污染治理的基本理论知识，掌握水、大气、噪声等环境监测技术和废水的物化与生化处理技术，具备大气污染控制、固体废弃物处理处置、排水管网设计与管理等基本技能

九、环境监测技术是干什么的？

环境监测是指通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量（或污染程度）及其变化趋势。

环境监测是通过对人类和环境有影响的各种物质的含量、排放量的检测，跟踪环境质量的变化，确定环境质量水平，为环境管理、污染治理等工作提供基础和保证。简单地说，了解环境水平，进行环境监测，是开展一切环境工作的前提。

环境监测通常包括背景调查、确定方案、优化布点、现场采样、样品运送、实验分析、数据收集、分析综合等过程。总的来说，就是计划-采样-分析-综合的获得信息的过程。

50 年代，即早期的环境监测主要采用分析化学的方法对污染物进行分析，但由于环境污染物含量低（通常是ppm或ppb级别）、变化快，实际上是分析化学的发展，被称为。从 60 年代起人们逐渐认识到环境污染不仅包括化学物质的污染，也包括噪声污染；不仅包括污染源的监测，也包括环境背景值的监测，环境监测的范围扩大，手段更多，这个阶段被称作。进入 70 年代，环境监测技术进入自动化、计算机化，发达国家相继建立全国性的自动化监测网络，这个阶段被称为。

环境监测的主要手段包括物理手段（对于声、光的监测），化学手段（各种化学方法，包括重量法，分光广度法等），生物手段（监测环境变化对生物及生物群落的影响）。

按照监测对象，环境监测分为环境质量监测和污染源监测两种。

十、测控技术与仪器专业是学什么的？

谢邀

首先《测控技术与仪器》（以下称测控）这个专业与其他传统专业相比是一个新兴专业。工科专业一般可分为两类，力学和电学，力学以土木、机械、建筑等为代表，电学以自动化、电气为代表，而测控这门专业兼顾二者，有的学校将其放入信控学院，有的则放入机械学院。

测控顾名思义就是仪器的测量与控制技术，属于仪器仪表类学科，我们大学期间都笑称是“查水表”的，但其中的仪器并非我们日常生活中的水表电表，从这门学科的专业课我们就可以有初步了解，仪器主要是分为两类，测控仪器和虚拟仪器，两者的区别通俗地讲就是，前者将程序加入计算机里（各种传感器），后者是将计算机加入程序里（LabVIEW设计的各种仪器仪表）。

基础课第一阶段要学的就是高数，线代，复变，概率论等等。

基础课第二阶段是工程力学，电路，模电，数电，信号与系统，误差分析等等。

专业基础课段是传感器原理，自动控制理论，微机原理，精密机械设计，plc等等。

专业核心课是光学，测控仪器设计，LabVIEW，测控电路，单片机等等。

前面有提到测控这个专业不是纯粹的电学或者力。电学部分在于需要设计人员能了解各种仪器的电路结构，分析电路故障原因，且可以运用自动控制理论分析脉冲的波形图（我认为自控更像是数学？）等等；力学部分则在于我们设计一款仪器时需通过运营机械设计的知识绘制各个零部件的三维图，同时对仪器各部件进行受力分析等等。优点就是啥都会，缺点是啥都只会一点，大家还是辩证地看问题吧。

测控这门学科的运用确实比较广泛。对于考研的学子来说绝对是福音，因为这门学科的专业基础课实在是太多了（都是必修），所以在考研的时候你的选择面就很广了，随便看几个专业，发现初试的专业课都是自己学过的（学没学会不好说，至少学过，起步就比别人快了）。

谈到就业我倒是没有发言权（毕竟还没工作），但是测控专业的同学如果将来决心一条路走到黑，其实是挺不错的，我们的核心的核心就是传感器技术（建议参考中国计量大学的课本）。大家可以问一下传感器行业的人，这类高科技新兴行业不会差到哪去的。

总结一下，测控是一门集很多工科专业为一体的新兴学科，发展前景和就业范围都是趋于正无穷的，只要好好学习专业知识，前途不可限量！（我信了你呢）

就先说那么多吧，问这个问题的人我猜是大一的萌新？建议多参加科创比赛（互联网+，挑战杯什么的，多bb一句，我觉着互联网+进国赛不容易，但省赛还是可以的）。作为测控的一员，我告诉你真的可以学到很多对将来工作或者考研有帮助的东西，用这三四年把几块stm32或者51的板子弄通了，基本就可以大功告成了。