上海市环境学校的介绍

上海市环境学校创建于1974年，是上海市乃至全国唯一一所专门培养环境治理技术、环境监测技术、生态环境保护以及机电设备安装与维修等技能型人才为特色的全日制院校，是教育部批准的国家级重点中专，是国家环保部环境污染治理培训上海培训站、第155国家职业技能鉴定所，已连续十六年荣获上海市文明单位称号。校现有教职工210余人，在校学生3000余人，教学设施完善，师资力量雄厚，教学管理规范，校园环境优美。学校现设环境治理技术、环境监测技术、生态环境保护、机电设备安装与维修等四个专业，其中，环境治理技术为上海市职教系统50个重点专业之一。

环境监测的环境监测

拼音题名
huan jing jian ce
其它题名
并列题名
ISBN
978-7-5628-3410-6
责任者
汪葵，吴奇主编
出版者
华东理工大学出版社
出版地
上海
出版时间
2013
中图分类号
X83
附注
“十二五”上海重点图书
摘要
本书选取水质监测、大气监测、噪声监测、土壤污染监测和生物监测等五个典型工作任务为学习情境，涉及的主要内容有环境监测基础知识，环境样品的采集、保存、制备及预处理，监测项目的测定，环境监测的质量保证，环境监测的新技术等。
目录
情境一水质监测
任务一污水中悬浮物的测定
基础知识
一、水样的采集
二、水样的保存与预处理
三、残渣
工作步骤
知识拓展
一、水体监测项目
二、水质监测分析方法
任务二浊度色度的测定
基础知识
一、色度
二、浊度
工作步骤
知识拓展
一、物理性质
二、水质应急监测
任务三六价铬的测定
基础知识
六价铬的测定
工作步骤
知识拓展
金属污染物的测定
任务四氨氮的测定
基础知识
氨氮的测定
工作步骤
知识拓展
非金属无机物的监测
任务五生化需氧量的测定
基础知识
一、溶解氧
二、生化需氧量的测定
工作步骤
知识拓展
有机化合物的监测
任务六化学需氧量cod的测定
基础知识
一、化学需氧量的测定
二、高锰酸盐指数的测定
工作步骤
知识拓展
监测数据的统计处理和结果表述
任务七校园水环境监测
一、监测方案的制订
二、水环境监测方案案例
任务八电镀厂废水监测
一、监测方案的制订
二、电镀厂废水监测方案案例
情境二大气监测
任务一空气中总悬浮颗粒物tsp的测定
基础知识
一、大气样品的采集
二、空气中tsp的测定
工作步骤
知识拓展
一、可吸入颗粒物的测定
二、国家环境空气质量监测网监测项目
任务二二氧化硫（so₂）的测定
基础知识
二氧化硫（so₂）的测定
工作步骤
知识拓展
一、氮氧化物的测定
二、一氧化碳的测定
三、臭氧的测定
任务三烟尘烟气的测定
基础知识
一、大气污染源
二、固定污染源监测
三、基本状态参数的测定
四、含湿量的测定
五、烟尘浓度的测定
六、烟气组分的测定
工作步骤
知识拓展
流动污染源监测
任务四校园大气环境监测
一、监测方案的制订
二、大气环境监测方案案例
情境三噪声监测
任务一校园噪声监测
基础知识
一、噪声的评价量
二、监测仪器
工作步骤
知识拓展
一、城市交通噪声
二、道路声屏障插入损失的测量
情境四土壤污染监测
任务一土壤中有机氯农药（pcb）的测定
基础知识
一、土壤与土壤污染
二、土壤样品的采集与制备
三、土壤样品的预处理
四、土壤成分的测定
工作步骤
知识拓展
固体废物监测
任务二土壤镉的测定
基础知识
工作步骤
情境五生物监测
任务一总大肠菌群的测定
基础知识
一、水体污染生物监测原理
二、生物群落法
三、细菌学检验法
四、水生生物毒性试验
工作步骤
知识拓展
一、大气污染生物监测原理
二、植物在污染环境中的受害症状
三、大气污染指示植物的选择
四、大气污染生态监测方法
任务二粮食中有机氯农药残留量的测定
基础知识
一、生物样品的采集和制备
二、生物样品的预处理
三、污染物的测定方法
四、有机氯农药残留量的测定
工作步骤
知识拓展
其他生物监测实例
附录
附录1环境空气质量监测规范
附录2土壤环境监测技术规范
附录a
附录b
附录c
附录d
参考文献