为什么测定烟尘浓度时要采用等速采样？

先说结论，测定烟尘浓度时要采用等速采样的原因如下。在测定烟尘浓度的时候，如果不采用等速采样，这样就会对测验的结果产生一定的误差，因为等素材样能够有效的干扰测量时候的各种误差，把误差减少到最小程度，得出来的数据更准确。

为何要完善生态环境监测网络?

据报道，生态环境部近日通报，截至5月17日，全国需要地方新建的959个地表水考核断面水质自动监测站中，954个已经开工建设，其中772个站房主体已建成开始进行内外装修和辅助设施建设。



报道称，环境监测是生态环境保护的基础工作，是推进生态文明建设、打好污染防治攻坚战的重要支撑。日前召开的全国生态环境保护大会要求，确保攻坚战各项目标任务的统计考核数据真实准确，以实际成效取信于民。



在全国338个地级及以上城市布设1436个国控监测站点，且全部具备PM2.5等六项指标监测能力，地方建设的省、市、县监测点位近4000个，建成了发展中国家最大的环境空气质量监测网，全面支撑环境保护重点工作。



同时，在污染源监测方面，我国依法推动落实企业自行监测及信息公开主体责任，加大污染源监测及信息公开抽查力度，建立企业自行监测和监督性监测的信息公开通报制度，还进一步借助“天眼”监测自然保护区生态状况。
文章来源：央广网

环境工程在报考公务员中属于什么类别？

环境工程专业属于环境工程与科学类，毕业授予工学学士学位，环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、工程制图、环境微生物学、生物化学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析方面的基本训练。
环境工程专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识，能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。



扩展资料
环境工程专业培养目标：

1、掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识；
2、掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法；
3、具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力；
4、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
参考资料来源：搜狗百科——环境工程专业

环境科学和环境工程研究生有何区别

1、研究方向不同

环境科学：由于大多数环境问题涉及人类活动，因此经济、法律和社会科学知识往往也可用于环境科学研究。一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。
环境工程：主要研究如何保护和合理利用自然资源，利用科学的手段解决日益严重的环境问题、改善环境质量、促进环境保护与社会发展。
2、发展历史不同
环境科学：环境科学是在20世纪50年代环境问题严重化的背景下诞生的，1954年美国学者最早提出了“环境科学”一词。
国际性环境科学机构出现于20世纪60年代，1968年国际科学联合理事会设立了环境问题科学委员会，20世纪70年代出现了以环境科学为内容的专门著作，其中为1972年“联合国人类环境会议”而出版的《只有一个地球》是环境科学中一部最著名的绪论性著作。
环境工程：1854年，对发生在英国伦敦宽街的霍乱疫情进行周密调查后，推断成疫的原因是一个水井受到了患者粪便的污染（当时细菌学和传染病学还未建立，霍乱弧菌在1884年才发现）。从此，推行了饮用水的过滤和消毒，对降低霍乱、伤寒等水媒病的发生率取得了显著效果。



3、培养要求不同
环境科学：本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
环境工程：本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，
受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
参考资料：搜狗百科-环境工程
参考资料：搜狗百科-环境科学