组织环境包括？ 信息环境包括？

一、组织环境包括？

组织环境是指所有潜在影响组织运行和组织绩效的因素或力量。组织环境调节着组织结构设计与组织绩效的关系，影响组织的有效性。组织环境对组织的生存和发展，起着决定性的作用，是组织管理活动的内在与外在的客观条件。

二、信息环境包括？

又叫拟态环境或象征性现实，是一个社会中由个人或群体接触可能的信息及其传播活动的总体构成的环境。构成信息环境的基本要素是具有特定含义的语言，文字，声音，图画、影像等信息符号。

这些信息不仅仅是知识，而且包含着特定的观念和价值。因此信息环境具有社会控制的功能， 是制约人的行为的重要因素。

三、协议环境包括？

1988年9月生效的《保护臭氧层维也纳公约》;

《联合国气候变化框架公约》

1951 年的《国际植物保护公约

1954年《国际防止海上油污公约》

《生物多样性公约》

《防治荒漠化公约》

《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》

《1972年伦敦公约》

《国际捕鲸管制公约》

四、人口环境包括？

人口环境主要包括人口的数量，人口的分布，人口的年龄和性别结构，这些都是一些社会环境的因素和人口本身环境因素构成的。人口环境和社会环境息息相关。人口结构，包括教育结构，家庭结构，收入结构，职业结构，性别结构，阶层结构和民族结构等多重因素。

五、企业创新环境包括？

创新环境包括市场环境、制度环境和社会文化环境。良好的市场环境应是统一、公平、开放、竞争和有序的。

制度环境主要是指创新主体面临的法律制度、政府管理体制、政府政策等条件，包括以知识产权保护法、反垄断法等法律为核心的立法、司法体系，促进科技创新的财政、金融、产业、科技服务等政策，以及行政管理体制。

社会文化环境指与文化积淀有关的社会创新氛围以及社会公众对创新的态度。

六、保育环境包括哪些？

你好，保育环境包括以下方面：

1. 建筑物：建筑物的设计和布局应该符合儿童的需要和安全要求，例如有足够的空间、合适的照明和通风设备、易于清洁等。

2. 安全设施：保育环境应该提供足够的安全设施，例如防护栏、安全门、消防设备等，以确保儿童的安全。

3. 室内环境：室内环境应该舒适、安全、干净，例如保持空气流通、提供温暖和舒适的家具、提供适宜的儿童玩具等。

4. 室外环境：室外环境应该安全、清洁、有足够的阴影、绿化和玩具等，以提供儿童游戏和探索的机会。

5. 人员：保育环境应该有足够的合格人员，他们应该具有专业知识和技能，以确保儿童的安全和发展。

6. 管理：保育环境应该有有效的管理机制，以确保环境的安全和质量，例如制定规章制度、监督和评估等。

七、公共环境包括哪些？

公共环境指公共场所，公共场合，多人区域及大中型广场的室外环境。从广义上来讲，只要有两人或两人以上活动的区域，及周边环境、当代行政办公建筑，都属公共环境范畴,从狭义上来讲，公共环境是主要相对于室内环境来说的，指户外空间和场所。

八、创新环境包括什么？

包括有利的政策体系、健全的体制机制、浓厚的文化氛围等。

此概念最早是由欧洲创新环境研究小组为代表的区域经济研究学派提出，强调产业区内的创新主体和集体效率以及创新行为所产生的协同作用。

简介

合作关系或称地域网络构成了创新环境的核心组成部分。贾亚男把区域创新环境分为互相联系、彼此依赖的四个层次网络系统，即基础层次网络系统、文化层次网络系统、组织层次网络系统和信息层次网络系统。

蔡秀玲认为区域创新环境主要由基础设施环境、社会文化环境、区域制度环境、区域学习环境等四部分构成。基础设施环境是有利于主体进行创新的静态创新环境，社会文化环境、区域制度环境、区域学习环境能促进区域内创新活动发生和创新绩效提高。

九、体育游戏环境包括？

体育环境包括体育的社会环境、体育的自然环境和体育的人工环境。

人是体育运动中的主体，人们依据一定的目的和价值判断，选择一定的运动形式和组织方式，使自己（个体或群体）的身体运动起来，从而满足身心的某种需求，并使作为客体的自身自然发生改变。

在这一过程中，人不仅与其自身发生联系，还和周围的物质世界发生着必然的联系，例如从家庭、观众、社区到社会，从地理环境到气象变化，不同的时间和空间，以及不同的运动器材和场地设备等等，它们都或隐或显、或多或少地制约、规定和影响着体育过程。而正是这些因素构成了体育的环境。它们并不是体育过程的直接构成因素，却对体育过程及其结果有着程度不一的复杂影响。

十、农业环境包括什么？

是指影响农业生物生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括农业用地、用水、大气、生物等。

以农作物或农业生产为主体的周围环境各要素的总和。主要包括农田、森林、草原、灌溉水、空气、光、热及施用于农田的肥料（包括化肥）、农药和农业机具等。这些农业环境要素共同构成了一个农业环境综合体系，相互作用，相互影响，为人类创造出生产上和生活上必需的大量物质。农业环境是人类赖以生存的自然环境中的一个重要组成部分，属中国法定环境范畴! 其专业主要课程：植物营养研究法、土壤与农业化学分析、作物营养与施肥、农业化学总论、农业资源与环境概论、土壤地理学、土壤学、植物学、农业环境学、计算机基础、大学外语等