环境污染的现象？ 环境污染的现象、原因、危害？

一、环境污染的现象？

由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。环境污染指自然的或人为的向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为。（或由于人为的因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响。

按环境要素分：

大气污染、水体污染、土壤污染、噪(音)声污染、农药污染、辐射污染、热污染。

按造成环境污染的性质来源分：

化学污染、生物污染、物理污染（噪声污染、放射性污染、电磁波污染等）固体废物污染、液体废物污染、能源污染。

陆地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，很多是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃等人类的第一号敌人。

海洋污染：主要是从油船与油井漏出来的原油，农田用的杀虫剂和化肥，工厂排出的污水，矿场流出的酸性溶液；它们使得大部分的海洋湖泊都受到污染，结果不但海洋生物受害，就是鸟类和人类也可能因吃了这些生物而中毒。

空气污染：:是指空气中污染物的浓度达到或超过了有害程度，导致破坏生态系统和人类的正常生存和发展，对人和生物造成危害。这是最为直接与严重的了，主要来自工厂、汽车、发电厂等放出的一氧化碳和硫化氢等，每天都有人因接触了这些污浊空气而染上呼吸器官或视觉器官的疾病。

噪音污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常工作、学习、生活的现象。

放射线污染是指由于人类活动造成物料、人体、场所、环境介质表面或者内部出现超过国家标准的放射性物质或者射线。

二、环境污染的现象、原因、危害？

1、现象：河流污染、沙漠化、森林破坏等等。

2、原因：污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染 。环境污染会降低生物生产量，加剧环境破坏。

3、危害：环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，比如：沙漠化、森林破坏，也会给人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。

三、校园环境污染现象？

校园环境污染，主要有水体污染、大气污染、固体废物污染和噪声污染。

校园水体污染的主要污染源是生活污水，包括来自食堂、宿舍及教学楼内的厕所冲洗水，由于大部分进入了排污管网，对环境影响一般不大。但如果校园内各排水道由于年久失修带来管道局部破漏，甚至部分管道装备不完整等，容易散发出臭气，严重影响校园空气质量。没有进入排污管道的生活污水不仅会造成大气污染，还会通过下渗进入地下，污染地下水源，影响饮用水的质量安全。另外，校舍周边新建工厂和新校舍周边的工业和生活排放，也将带来不确定的污染。校园大气污染源主要来自食堂、饭店的炉灶和取暖设备的排放源。尤其是冬季北方的取暖季节，如果消耗的燃煤数量多、煤质差、燃烧不完全、烟囱较低，产生的烟尘、一氧化碳、二氧化硫等有害气体量会比较多。其次，如果实验设备的不完善，也会致使一些实验中产生有毒有害以及挥发性气体排入大气并由此带来空气污染。新建设施、装修教室和校舍的室内环境化学污染问题，主要是油漆涂料和人造板造成的室内环境甲醛污染、苯系物污染和挥发性有机物污染。校园固体废弃物污染，可分为两大类，一类是生活垃圾，主要包括剩饭、菜渣、果皮、废纸、包装袋、一次性餐具和其他一些生活废物及树枝落叶等。另一类固体废弃物是建筑废物，主要是施工工地排出的废土砖石等，其占用有限的校园空间，但影响校园的美化并造成环境污染。固体废弃物的污染是校园最主要的污染，废弃物不仅本身具有毒害性，而且还会造成大气、水、土壤等介质的污染。校园噪声污染的污染源主要来自建筑施工工地的各种施工机械，教室和宿舍里学生课余的打闹声、音响的播放声等也容易造成噪声污染。

四、环境污染现象有哪些？

环境污染，主要包括大气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染。其污染现象主要有：1、大气污染的现象：出现雾霾、空气有异味（臭味、辣味、腥味、酸味等）、烟尘， ... ...2、水污染：水体有颜色（变黑、变绿、变灰等）、水体有臭味、水体有热气、水体冒泡；3、废渣污染：白色污染、垃圾堆放渗漏废水臭味、垃圾焚烧冒黑烟、垃圾违法排放占地污染；危险废物以及放射性废污染事故性污染危害；4、噪声污染： 工业农业等机械运作轰鸣声、鞭炮燃放声、建筑施工声、陆海空交通噪声、爆破爆炸声；

五、列举你身边环境污染的现象？

比如因为水泥厂排放烟雾导致周围种植的蔬菜质量下降。还有空气污染造成呼吸道感染疾病增多。工厂排放导致天气雾蒙蒙，很久没有蓝天白云。

六、列举身边的几种环境污染现象？

水污染废旧电池的胡乱丢弃污染生活用水（因为废旧电池中含有多种对人体健康有害的化学元素，胡乱丢弃会导致这些元素进入水中，污染水）

工厂的废水未经处理或处理的不达标直接排入河流会污染水源 过量使用化肥农药残余的化肥农药会流入水中会污染水 空气污染工厂废气未经处理直接拍出污染空气 垃圾露天燃烧处理有害气体会污染空气 海洋污染石油的开采运输过程中泄漏事件污染海洋

七、浪费资源和环境污染的现象？

浪费资源：剩菜剩饭、乱用纸张、过度用电用水等。环境污染：乱丢垃圾、随意焚烧垃圾、大量使用化肥杀虫器、大规模砍伐树木等等。如何保护环境：

1、垃圾分类袋装化.在减少环卫工人的工作外还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源.

2、出门买菜可以少用塑料袋,尽量用竹篮子，布袋装菜.

3、多用可替换芯的笔，减少圆珠笔的弹壳资源和垃圾.

4、在外面吃饭尽量不用一次性餐具.

5、减少碳污染的排放，出门尽量选择公共交通或者步行、自行车等

八、生活中有哪些环境污染现象?有何危害?怎样解决？

污染现象：

大气污染、光污染、水污染、土地污染、固体废物污染、噪声污染、化学污染、生物污染、海洋污染、放射污染等。

危害：

环境污染对人体的危害主要有三个方面：

1、急性危害：污染物在短期内浓度很高，或者几种污染物联合进入人体可以对人体造成急性危害。

2、慢性危害：慢性危害主要指小剂量的污染物持续的作用于人体产生的危害。如大气污染对呼吸道慢性炎症发病率的影响等。

3、远期危害：环境污染对人体的危害，一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来，如环境因素的致癌作用等。环境中致癌因素主要有物理、化学和生物学因素。物理因素，如放射线体外照射或吸入放射性物质引起的白血病、肺癌等，生物学因素，如热带性恶性淋巴瘤，已经证明是由吸血昆虫传播的一种病毒引起的。化学因素，根据动物实验证明，有致癌性的化学物质达1100余种。另外，污染物对遗传有很大影响。一切生物本身都具有遗传变异的特性，环境污染对人体遗传的危害，主要表现在致突变和致畸作用。

如何防止与治理环境污染：

1.对于工厂的污水、废气、废烟、废渣等有毒气体进行过滤后排放。

2.外出尽量不用私家车，减少汽车尾气的排放造成的环境污染。

3.不使用一次性的餐具，节约纸张。

4.多种植花草树木、不乱砍滥伐。

每一个环境污染的实例，可以说都是大自然对人类敲响的一声警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，必须积极防治环境污染。 如果不保护环境，人类将面临着灭亡。

九、环境污染的感受？

哈哈 地球是个晶莹透明的球体，它是人类的母亲，我们生命的摇篮。

它有着蓝蓝的天空，白白的云朵，绿绿的草地，奔腾的江河，叮咚的泉水，巍峨的群山……这无不展示着地球的纯与美。自古以来，人类在它博大的胸怀中成长着，享受着地球慷慨提供的一切。可人们不但没有一句感谢的话，反而贪婪地索取，他们乱砍滥伐，捕杀国家保护动物，破坏了一系列的生态环境，无休止的工业污染使得地球那圆圆结实的身躯百病交加，洁白无暇的容颜也变得面黄肌瘦。然而，你可知道，我们乱扔的废电池、塑料袋等总有一天会把地球变成一个有毒的垃圾场；青蛙、益鸟等被人类吃掉时，失去天敌的害虫大量繁殖，人们只好用剧毒农药对付那些害虫，污染了地下水源和大量的农田；人们无节制地肆意浪费水，使得地下水位直线下降，最终鱼儿们死在干涸的河床上，而最后一批人类也渴得连眼泪都流不出来；当一棵棵能阻挡风沙的“卫士”被砍倒后，代替它们的将是什么？将是一片片沙丘，它迫使大地的“绿色天使”消失得无影无踪，气候变得异常，旱涝灾害不断袭击人类。1998年我国南方地区遭受的特大洪灾，不正是人类破坏环境的结果，不正是大自然对我们的惩罚吗？

十、环境污染的途径

人体对环境的污染物有以下几种途径

（1）空气中污染物的吸入，经肺吸入有：细微颗粒，二氧化硫等化学污染物。细菌，病毒等空气传播物

（2）皮肤吸收：有大部分为化学物质

（3）黏膜吸收：鼻腔黏膜虽有鼻毛的保护但也常吸收一些化学物质

排泄一般有两种途径

（1）在体内新陈代谢后从肾排出

（2）经过皮肤汗腺排除，呼吸道排除