环境描写加赏析？ 卖炭翁的环境描写加赏析？

一、环境描写加赏析？

碧绿的草地上，点缀着各种野花，宛如一幅绚丽多彩的画卷。微风拂过，草丛中的花朵摇曳生姿，散发出阵阵清香。

赏析：这句话通过描绘草地上的野花，展现了丰富的色彩和生机。绚丽多彩的画卷形容了草地上花朵的丰富多样性，给人一种美好的感觉。微风拂过时，花朵摇曳生姿，清香四溢，增添了句子的生动感和魅力。

二、卖炭翁的环境描写加赏析？

“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。”

幸而天公作美，夜里突降大雪，而且有“一尺”之厚，天气是足够寒冷了。因此这位老翁一大早就赶着牛车沿着那结了冰的车道向集市赶去。“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。”

他希望能卖个好价钱，所以他来得很早，此时集市大门尚未打开，他不得不在门外的泥地中休息一会儿。

人饿了，拉车的牛也累了，但他心里是高兴的，充满了希望，他差不多可以如愿以偿买上冬衣了。读到这儿，也许读者会怜悯他寒冷天气中只穿着那单薄的衣裳，但一想到他的炭因此可能卖个好价钱，也会不由替他高兴。

三、白洋淀纪事环境描写加赏析？

开头描写水淀的环境的作用：将白洋淀比作大海，衬托出白洋淀的宽广，而将小船比作主业则是与后文“无目的”相照应，同时这也是为了交待抗日的环境。

　“人好像寄生在芦苇里的鸟儿，整天不停地在芦苇里穿来穿去。”

赏析

这样一句简单的描述就真实还原出白洋淀人们的生活的特色，同时也不乏生动性和形象性，把人比作鸟儿既真切自然，又贴切形象。　《白洋淀边一次小斗争》是文学大师“荷花淀流派”创始人孙犁先生的名篇，“哪里有压迫哪里就有反抗，”更折射出普通老百姓整体反抗意识的觉醒，是一篇散文式的小说.。通过描写姑娘的机智勇敢，讲的白洋淀妇女抗日的故事。

四、边城环境描写段落加赏析？

环境描写段落是：小溪宽约二十丈,河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆可以计数。

 赏析：介绍茶峒的溪流,简约明了又生动形象。用“约三里”、“只一里路”给我们大致勾勒出茶峒的地图,再用“约二十丈”、“深到一篙”描写出小溪的大体样貌,且运用两个简短的比喻,“溪流如弓背,山路如弓弦”,语言清新流畅,增添了些许生动性。

五、初中环境描写摘抄加赏析？

初中唯美环境描写好句好段积累

1、当春风吹起，柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。

2、夏天来了，小花园里的花苗苗争着开出了美丽的花儿，红色的、黄色的、粉色的、紫色的、白色的……五彩缤纷，好看极了!

3、春风像神奇的画笔游走大江南北，走过山川、掠过都市，为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。

4、有人说，春天是一个最美的绿色季节，万物复苏，好像一切都充满了生机，所以，我一直都希望每天每个季节都是春天，因为，我想让我死去的心，在活一次。

5、春天来到了正要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。

6、春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。

7、我感觉小鸟很不自由，笼子不是它的家，大自然才是小鸟的家。

8、太阳升起的时候，背对着阳光和自己的影子赛跑，河边的女孩把一种诺言，轻轻地抛给缓缓流淌流淌的水域，而我发现的残留在水面的涟漪，其实就是你眉宇间洋溢的笑靥。

9、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

10、早晨，晴空万里，太阳给大地披上了一层金黄色的外衣，一群群小鸟叽叽喳喳地叫着，空气清晰凉爽，茉莉花散发出一阵阵香味，每吸一口气，都会让人振奋。

11、我俩用手梳理小兔白白的，柔软的长毛，看着他们红红的，温顺的眼睛和那双长长的，会转动的耳朵，我和弟弟真是开心极了。

12、潺潺的溪水反映了农家生活的风格，是那么的悠闲自在，欢乐愉快。溪水的声音，是那么的清脆悦耳，那么的婉转动听。溪水里的石子，是五彩斑斓，各具风韵的，还时不时的能看见活蹦乱跳的小鱼。农村的孩子，经常赤着脚丫下水玩呢!

13、时间，是靠自己去挤的。在你这一秒空闲的时候，时间又像脚底抹了油似的溜走了，只有去抓住它，它似乎才会停下脚步这时，你就可以做自己想做的事情。

六、环境描写句子加赏析30字？

远望天山,美丽多姿,那长年的积雪高插云霄群峰,像集体起舞时的维吾尔少女的珠冠,银光闪闪;那富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷人。

赏析：这是一幅远看图。作者用“珠冠”“孔雀开屏”两个比喻从色彩和形状上点明了天山的特点。在加上“银光闪闪”“艳丽迷人”等词语的形容,整个画面洋溢着幸福安祥的气氛。

七、描写环境的句子加赏析有哪些？

在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了.丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河.仿佛世间所有的生命都应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点.【赏析】这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结合,动静结合,充满了生机和动感.作者运用比喻的手法,把繁华盛开的场景比作流动的江河,把阳光比作醇蜜,将这幅景象刻画得美不胜收.最后的排比句,语势加强,让人感受到桐花盛开时喷发的生命力,仿佛整个山坡都被桐花覆盖了,生命的张力无限延伸.

像一个巴掌,鲜红、鲜红；像一把扇子,平平展展；像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!【赏析】这句话运用比喻和排比的修辞手法,写出了秋叶的颜色形状和姿态,表现了秋叶和秋色的美好.

这时,一个鸟儿是一片树叶,一片树叶是一个鸣叫的音符,在寂寞的冬天里,老槐树就是一首歌.【赏析】该句运用比喻修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象.

桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。

八、悲惨世界环境描写摘抄加赏析？

他后退了几步，停下来，无法把他的视线从刚才他踏着的那一点移开，在黑暗中闪光的那件东西，仿佛是一只盯着他的大眼睛。他站着发抖，好像一直受惊后要找地方藏身的猛兽。

　　赏析：运用动作描写，比喻的手法，写出冉阿让拥有着善良的心，当他发现那块硬币掉在他的脚下后，他十分震惊，也包含着他对刚才的小男孩的歉意

九、家环境描写的好段加赏析？

我的家在农村！院子很大！到了春季我们就变成小菜园了！旁边种上花草！

我爱干净！

房子也是窗门几净！我会给孩孑们准备好玩具！跟着孩子们在园中嬉戏。虽然生活不算富有！可我有一个和谐的家！

孩子孝顺。丈夫疼我。

十、环境描写怎么赏析？

1、物活动提供背景。如《驿路梨花》一文开头,先写哀牢山山势连绵,写夕阳西下等自然环境,表明时间,衬托出“我们”的焦急心情,为小屋的出现做好铺垫。

2、烘托(渲染)气氛。通过特定的环境描写,营造特定的气氛;暗示社会环境。如《故乡》中描绘了故乡萧瑟的景象,渲染了农村萧条、荒凉的气氛,烘托出“我”悲凉的心境。

3、推动情节发展。有些环境描写具有推动故事情节发展的作用。如《水浒传》“风雪山神庙”一回,多次写到雪大,推动了故事情节一步一步往前发展。

4、烘托人物形象,暗示人物的命运。先描写出故事发生时特定的场景,然后用当时的场景作为衬托突出人物形象。如《植树的牧羊人》一文,写荒原的荒凉,就有烘托人物的执着形象的艺术效果。

5、揭示主题,深化主旨。如《邓稼先》一文“我不能走”这一部分中,《吊古战场文》所描绘的环境,就深化主旨的作用。