环境应急演练中“五个第一时间”指的是什么？

一、环境应急演练中“五个第一时间”指的是什么？

答：不足项指演练过程中观察或识别出的应急准备缺陷，可能导致在紧急事件发生时，不能确保应急组织或应急救援体系有能力采取合理应对措施，保护公众的安全与健康。

二、应急演练桌面演练方法？

1、桌面演练桌面演练是指由应急组织的代表或关键岗位人员参加的，按照应急预案及其标准工作程序，讨论紧急情况时应采取行动的演练活动。

2、桌面演练的特点是对演练情景进行口头演练，一般是在会议室内举行。

3、其主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。

4、桌面演练一般仅限于有限的应急响应和内部协调活动，应急人员主要来自本地应急组织，事后一般采取口头评论形式收集参演人员的建议，并提交一份简短的书面报告

5、总结演练活动和提出有关改进应急响应工作的建议。桌面演练方法成本较低，主要为功能演练和全面演练做准备。

6、功能演练

功能演练是指针对某项应急响应功能或其中某些应急响应行动举行的演练活动，主要目的是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力。

三、环境突发事件应急演练频次要求？

一般是综合应急预案一年演练一次，专项应急预案每半年演练一次，必要时可以适当增加演练频次。演练应制定演练方案，按照方案进行，最后形成演练评价，对预案的可操作性进行评价。

四、应急演练评价？

企业安全生产管理中，制定应急救援预案并开展演练是《安全生产法》明文提出的要求。

企业开展演练后，要对演练的程序、应急人员组织，应急演练各项准备工作的运行，演练实际的成效和演练中出现的问题等进行评价。

对应急救援预案演练出现的有关问题进行及时修订和完善，使得预案更切合实际，更有实际可操作性。

五、应急演练流程？

应急演练是为了在紧急情况下提供有效的应对措施而进行的训练。以下是一般的应急演练流程：

1. 制定计划：确定演练的目标、范围和时间，并确定参与人员和资源。

2. 了解情景：根据实际情况选择合适的应急情景，例如火灾、地震、洪水等。

3. 制定演练方案：根据情景制定详细的演练方案，包括行动步骤、责任分工、通信方式等。

4. 培训和准备：提供相关培训，确保参与人员了解应急程序和操作要求。准备必要的设备和工具。

5. 模拟演练：根据演练方案进行实地模拟演练，模拟真实情况下的行动和应对措施。可以包括角色扮演、实地演练等。

6. 评估和总结：演练结束后，进行评估和总结，分析演练中的问题和不足，并提出改进意见。

7. 更新计划：根据演练结果，更新应急计划和程序，修订演练方案。

8. 定期演练：定期进行应急演练，以确保参与人员的熟悉度和反应能力。

请注意，具体的应急演练流程可能因组织和情景而有所不同。建议参考相关的应急管理标准和指南，以确保演练的有效性和适用性。

六、应急演练内容？

实验室危险化学品泄漏事故应急演练

Part1：《实验室化学品事故应急处置流程和技巧》培训

介绍实验室化学品泄漏事故应急处置流程与技巧，分享应急冲淋和洗眼装置使用、维保和眼部、皮肤冲洗技巧，注射器危废处置时如何实现金属针头与塑料针筒安全分离。

Part2：危险化学品泄漏事故应急演练

通过策划和设计模拟某化学品发生泄漏后，启动应急预案，演练启动危险化学品事故应急预案和组织进行危险化学品事故应现场应急处置，演练人员及时报警、有序撤离、现场封锁和保护、事故危害评估、事故有序上报、应急救援人员的个人防护、进入污染区消除危险源、现场恢复、事故发生后的调查与评估等规范化应急处置流程，帮助大家了解和熟悉化学品泄漏事故应急处置流程及C级个人安全防护用品正确穿脱与化学品泄漏物应急处置技巧。

项目2：应急冲淋和洗眼装置使用演练

通过策划和设计模拟某化学品因不小心、疏忽大意发生意外喷溅事故与实验人员眼面部或者皮肤接触后，如何第一时间进行事故急救，演练如何正确使用应急冲淋和洗眼装置，掌握正确的使用方法、冲洗技巧和时长，事故急救处理后需要及时向上级主管上报事故情况。

（1）请提前检查洗眼器水质（干净）、水位水压（喷水高度10-30cm）、水流速度（洗眼器或者冲淋软管≥1.5L/min，洗眼器/洗脸器≥11.4L/min）、障碍物（距离墙壁或者任何障碍物最小距离应为153mm），以确保演练设施状态良好；

（2）请提前检查应急冲淋装置水质（干净）、喷淋中心范围（在距离使用者站里面1520mm的地方，喷淋范围直径最小应为510mm）、水流速度（≥76L/min）、障碍物（距离墙壁或者任何障碍物最小距离应为410mm，下方/周边无障碍物），以确保演练设施状态良好。

七、应急演练目的？

应急演练是在事先虚拟的事件（事故）条件下，应急指挥体系中各个组成部门、单位或群体的人员针对假设的特定情况，执行实际突发事件发生时各自职责和任务的排练活动，简单地讲就是一种模拟突发事件发生的应对演习。实践证明，应急演练能在突发事件发生时有效减少人员伤亡和财产损失，迅速从各种灾难中恢复正常状态。这里需要指出的是，应急演练不完全等于应急预案演练，由于应急演练一般都需要事前作出计划和方案，因此应急演练在某种意义上也可以说是应急预案演练，但这个“预案”还包括了临时性的策划、计划和行动方案。应急演练具有如下重要意义：

（1）提高应对突发事件风险意识。开展应急演练，通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象，从直观上、感性上真正认识突发事件，提高对突发事件风险源的警惕性，能促使公众在没有发生突发事件时，增强应急意识，主动学习应急知识，掌握应急知识和处置技能，提高自救、互救能力，保障其生命财产安全。

（2）检验应急预案效果的可操作性。通过应急演练，可以发现应急预案中存在的问题，在突发事件发生前暴露预案的缺点，验证预案在应对可能出现的各种意外情况方面所具备的适应性，找出预案需要进一步完善和修正的地方；可以检验预案的可行性以及应急反应的准备情况，验证应急预案的整体或关键性局部是否可以有效地付诸实施；可以检验应急工作机制是否完善，应急反应和应急救援能力是否提高，各部门之间的协调配合是否一致等。

（3）增强突发事件应急反应能力。应急演练是检验、提高和评价应急能力的一个重要手段，通过接近真实的亲身体验的应急演练，可以提高各级领导者应对突发事件的分析研判、决策指挥和组织协调能力；可以帮助应急管理人员和各类救援人员熟悉突发事件情景，提高应急熟练程度和实战技能，改善各应急组织机构、人员之间的交流沟通、协调合作；可以让公众学会在突发事件中保持良好的心理状态，减少恐惧感，配合政府和部门共同应对突发事件，从而有助于提高整个社会的应急反应能力。

八、应急演练分类？

（1）按组织形式划分，应急演练可分为桌面演练和实战演练。

①桌面演练。桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序，提高指挥决策和协同配合能力。桌面演练通常在室内完成。

②实战演练。实战演练是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资，针对事先设置的突发事件情景及其后续的发展情景，通过实际决策、行动和操作，完成真实应急响应的过程，从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。实战演练通常要在特定场所完成。

（2）按内容划分，应急演练可分为单项演练和综合演练。

①单项演练。单项演练是指只涉及应急预案中特定应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动。注重针对一个或少数几个参与单位（岗位）的特定环节和功能进行检验。

②综合演练。综合演练是指涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动。注重对多个环节和功能进行检验，特别是对不同单位之间应急机制和联合应对能力的检验。

（3）按目的与作用划分，应急演练可分为检验性演练、示范性演练和研究性演练。

①检验性演练。检验性演练是指为检验应急预案的可行性、应急准备的充分性、应急机制的协调性及相关人员的应急处置能力而组织的演练。

②示范性演练。示范性演练是指为向观摩人员展示应急能力或提供示范教学，严格按照应急预案规定开展的表演性演练。

③研究性演练。研究性演练是指为研究和解决突发事件应急处置的重点、难点问题，试验新方案、新技术、新装备而组织的演练。

不同类型的演练相互组合，可以形成单项桌面演练、综合桌面演练、单项实战演练、综合实战演练、示范性单项演练、示范性综合演练等。

九、应急演练方法？

应急演练有桌面演练，功能 演练和全面演练3种方式。

十、应急演练名称？

桌面演练，功能演练，全面演练。