借条的范文? 通知的范文?
一、借条的范文?
2021年最新完整版《借条》免费范本(简易版)
借条
王某某(身份证号码:XXXXXXXXXXXXXX)于几几年几月几日向李某某借款人民币XXXX元(大写:XXX元),约定利息为月利XXX(或者是年利XXX),此笔借款的用途为王某某购买房屋,以上本息王某某应于几几年几月几日归还。若王某某未按借款用途使用借款的,李某某可随时要求王某某归还款项。
借款人:
连带保证人:
日期: 年 月 日
二、通知的范文?
xxxxx:依据xxx物业管理有限公司有关规定,现物业管理中心于xx月xx日对你公司现场进行监督,检查发现你单位存在下列重大隐患,请接此通知后于xx月xx日前整改完毕,并将整改状况于xx月xx日内送物业管理中心申请验收,特此通知,xxx物业,日期xx年xx月xx日
三、范文的作用?
范文指的是语文教学中作为学习榜样的文章。范文可能出自不同身份的人之笔,并不一定就局限于学生或者名家。只要是可以作为榜样,拿来借鉴的都是属于范文之列。候,我们写一篇作文,如果单纯地输出理论和技巧,学生并不一定就能完全领会,如果能结合范文,让学生在阅读的过程中,领会其写作意图,学习作者的写作手法,肯定是对学生的习作有帮助的。
四、函的范文?
如下:
[写作要点]
简述背景,在导语中简明扼要地说明发函的缘由。
陈述目的,明确提出本文的中心议题,以引出下文。
论述依据,援引权威性文件或领导讲话,为发函目的提供依据。
提出要求,围绕发函的缘由和目的,向收函单位提出希望和要求。
结尾语,用公文惯用结尾语作为全文的收束。
[例文]
关于商请提供外派教师人选的通知
各相关单位:
为了进一步加强我市英语教师队伍建设,提高英语教学水平,我局决定从全市中小学教师中选派一批教师前往贵单位进行短期培训。现就有关事项通知如下:
一、选派对象
本次选派对象主要是我市中小学英语教师,年龄在45岁以下,教龄在5年以上,工作表现优秀且具有较好的英语听说读写能力。
二、培训内容及时间安排
本次培训时间为2个月,培训内容主要包括英语口语、教学技能和教学方法等方面。具体培训方案请贵单位根据实际情况自行制定。
三、相关要求
请贵单位在接到本通知后,高度重视此项工作,认真组织选拔合适的人员参加培训。
请贵单位将选派人员名单于5月10日前报送我局,名单需注明每位教师的年龄、教龄、教学经历及教学表现等信息。
请贵单位按照培训计划认真组织实施培训,确保培训质量和效果。
特此通知,望贵单位积极配合并认真执行。
附件:无
发文机关:市教育局
发文日期:2023年4月25日
以上是一篇函的范文,供您参考。
五、保护环境的对联?
上联:环保铁肩担日月;
下联:绿色情怀理山河。
上联:环境环境很重要;
下联:大家大家要加强。
上联:环境美花香月下三春醉;
下联:年成佳雨润寰中五谷丰。
上联:积雪清垃圾除送走白银冬季;
下联:草坪铺鲜花种迎来红粉春天。
上联:建设蓝天碧水和谐长治;
下联:打造生态文明魅力上党。
上联:科学发展政通人和;
下联:生态文明山清水秀。
上联:蓝天碧水生态文明千秋岁;
下联:花香鸟语科学发展万里春。
上联:绿化祖国山青水碧千秋美;
下联:平衡生态人杰地灵万物春。
六、保护环境的标语?
1.保护环境,从我做起。
2.关爱环境靠大家,清新空气每一天。
3.保护环境净化心灵。
4.保护环境我们有责任,让世界充满绿色。
七、保护环境的诗?
(第一首)
人类地球同存在,保护环境理应该。
别顾眼前小利益,有害物质随便排。
我行我素不听劝,最终要受天地害。
火灾旱灾和涝灾,荒漠尘暴和雾霾。
(第二首)
保全生存救人类,护林种草添植被。
环保意识应增强,境雅景幽人聪慧。
全球遵循宇宙规,民生基础最宝贵。
有恃无恐践居地,责无旁贷自领罪。
(第一首)
八方孕育养人丁,幻化成魔嗜血腥。
片片森林成废纸,滔滔碧水变沙坪。
层层臭氧钻空洞,种种生灵入地冥。
可叹千疮铺满地,勿奇酸雨落阁亭。
(第二首)
环保低碳得益寻,惜源山水颂朝针。
自然排放唯家境,生态涵林护茂森。
地绿白云花悦目,水蓝天境草舒心。
欢腾国举人添寿,立业安家四海吟。
(第一首)
河道浑黄污水流,枝头尘染万民忧。
垃圾遍地花不美,雾气漫天客难留。
纸杯木筷耗资源,酸雨飚风毁地球。
低碳减排空气爽,节能环保见芳洲。
(第二首)
自然有律别过求,须记载舟还覆舟。
水绝山穷千古恨,蜗争蚁斗几时休。
平衡物态真长策,暴殄生灵最拙谋。
万类家园堪足虑,今人莫笑杞人忧。
八、保护环境的近义词?
保护的近义词是庇护。
环境近义词:境况,境遇,处境
环境包括自然环境和社会环境,它囊括了对人发生影响的一切过去、如今和将来的人、事、物等全部社会存在,其中历史传统、文化习俗、社会关系等社会现实,则是更为重要的心理环境。人不能反映生活环境中的全部事物,实际上对人心理发生影响作用的心理环境只是人整个生活环境的一部分。在同样的客观环境中,每个人所受到的影响也并非一致。
九、保护环境的理由?
保护环境的原因有保护环境才能维持生态平衡、才能提高生活质量、才能实现可持续发展、才能建设节约型社会、保护环境是为了吸取教训、为了保护生产力、为了民族永续、保护环境可以推动新能源利用、可以实现经济转型跨越、可以实现全球治理等等。
十、保护环境的标题?
1. 爱护地球,从我做起
2. 保护环境,拯救未来
3. 拒绝污染,共建美丽家园
4. 生态平衡,人与自然和谐共存
5. 绿色生活,健康生活
6. 节能减排,为地球出一份力
7. 保护水资源,珍惜每一滴水
8. 植树造林,美化环境
9. 禁止乱扔垃圾,美化城市
10. 空气清新,呼吸健康
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