屠呦呦实验感想？ 防溺水憋气实验感想？

一、屠呦呦实验感想？

、科学研究需要学术自信和文化自信。屠呦呦从事青蒿素研究的年代，尽管今人看来“封闭、保守”，但充满了激情和必胜的信念。屠呦呦及其团队没有条件创造条件，土法上马，经过191次实验终于取得成功，可谓百折不挠。

“两弹一星”和人工合成胰岛素均不例外，都源自信念的力量。不仅如此，那个年代的科研人员有为国家、为科学献身的精神（如邓稼先等），即便拿自己身体做实验也在所不惜。这对当下某些人而言简直不可思议。

屠呦呦及其团队的成功还得益于文化自信。青蒿素研究源于东晋葛洪《肘后备急方》的记载，正是基于对传统古典医药典籍的崇信，他们锲而不舍，终成正果。

反观，中国当下的科技教育界，最缺乏不是科研条件而是学术与文化的自信。近现代中国遭受外国列强蹂躏，被简单地归咎于传统文化的“落后、愚昧”。这种文化自卑感至今仍未消除，如中医药“伪科学”论仍不绝于耳。

因此，唯欧美马首是瞻的思维定势，使亦步亦趋地追随变得似乎天经地义。如果他国研究超音速4倍的发动机，中国步其后尘而不是创制新的航空器，那终将受制于人。

如果留洋经历和SCI论文变相地成为某些科研机构和高校人才任用和绩效评价的尺度，那中国科技人员就有沦为欧美学府奴仆的危险，国家科技与文化安全都令人堪忧。

如果传统的中国哲学、历史、文学、文字学、民俗学、中医（药）学科研人员，也被迫为稻粱谋而留洋，那文化消解与瓦解则势所难免。

二、要建立有利于各类人才成长和创新的机制和体制。首个获得诺贝尔科学奖项者既无院士头衔，又无博士称号，更无留洋经历，这给中国人才任用和评价体制带来了尴尬。

笔者虽不赞同网上有关废除中国院士制度的偏激论，但制度本身的“弱踵”因素值得考量。由于现代人缺乏公心，即便有蔡元培式的伯乐，也不敢贸然不拘一格用人。为了规避任人唯亲，诞生了中国化一刀切式的系列管理办法。

如上世纪90年代要进科研院所和高校，须硕士学位；随着博士雨后春笋般“孵出”，如今要进重点科研院所和高校，须博士名号外加留洋经历。50年后是否须有月球游历经历不得而知。貌似公平的管理制度，却让以权谋私者有机可乘。

假冒伪劣的院士成果也屡见不鲜。于是众多的屠呦呦被拒之于门外。如何让“低学历”的华罗庚和钱穆们、“非专业”的郭沫若们脱颖而出、大显身手，又不让方鸿渐们投机钻营，是未来中国科研体制、人事制度改革乃至政体改革面临的难题。

扩展资料：屠呦呦的人生历程带给我们的启示：

勤奋求学，学无止境。了解过屠呦呦生平的人都知道，她出生在一个不是特别富裕的家庭，然而恶劣的环境并不能阻挡她求学上进的决心。生活在物质条件这个优越的我们还有什么理由不好好努力！

可想而知，个人的力量是极其渺小的，没有团队的协助，我们无法在有限的时间里完成具有特殊意义的事情。尽管诺奖实质属于个人，但是也不要忘了众多中医药研究人员的辛勤付出。

二、防溺水憋气实验感想？

防溺水憋气实验是一种常见的应急救援技能，旨在帮助人们在水中遇到危险时保持冷静、掌握正确的自救方法。通过这种实验，我们可以了解到如果不慎落水，应该如何保护自己，避免窒息和淹死。

在进行实验时，我们需要先将头部埋入水中，然后尽可能快地憋住气，直到浮出水面为止。这个过程需要我们在短时间内做出反应，并且保持冷静和耐心。如果我们能够成功完成这个实验，就说明我们掌握了正确的自救方法，可以在紧急情况下保护自己。

然而，需要注意的是，这种实验只是为了帮助我们了解如何在水中保持冷静和掌握正确的自救方法，并不能完全替代正规的水上安全教育和训练。因此，我们应该在日常生活中注意水上安全，遵守相关规定和建议，尽量避免发生意外事故。

三、伯努利实验感想？

伯努利试验（Bernoulli experiment）是在同样的条件下重复地、相互独立地进行的一种随机试验，其特点是该随机试验只有两种可能结果：发生或者不发生。

我们假设该项试验独立重复地进行了n次，那么就称这一系列重复独立的随机试验为n重伯努利试验，或称为伯努利概型。

单个伯努利试验是没有多大意义的，然而，当我们反复进行伯努利试验，去观察这些试验有多少是成功的，多少是失败的，事情就变得有意义了，这些累计记录包含了很多潜在的非常有用的信息。

四、火山喷发小实验的感想？

苏打、洗洁精、水、杯子、盒子、一根筷子和白醋。准备就绪，我们先在杯子里倒了小半杯水、洗洁精和小苏打，并用筷子搅拌均匀，再把杯子放在盒子里。“为什么要放在盒子里呢?”我问妈妈。妈妈神秘地笑了笑说：“别急，见证奇迹的时刻马上就到了”。说完，便把白醋倒入杯子里，顿时杯子里的水冒着泡沫开始往上涌，真像岩浆喷发一样流到盒子里。“实验成功啦!”我激动地喊着，也知道盒子是用来盛放岩浆的。我既好奇又激动地问妈妈：“为什么加了醋“火山”就会喷发呢?”妈妈告诉我：“这是一种化学反应，小苏打是一种碱性的盐，遇到含有酸性的白醋就会产生二氧化碳，而二氧化碳遇到洗洁精就会产生大量的泡沫，泡沫多了就会溢出来。”

多么有趣的实验啊!看来我以后还得多做

五、word操作实验结果和感想？

1、多学习Windows操作系统的一些操作风格，这些操作方法很多在word中也可以用到，例如连选和跳选，【ctrl】键与复制操作等。

2、多记一些word快捷键的使用方法，虽然word快捷键数量众多，但一些常用的快捷键当牢记。用户还可以通过自定义的方式来定义快捷键。

3、注意word中的2种常见的操作顺序，即先录入后设置，或先设置后录入。例如先录入文本，选中后单击“文本框”按钮或先画文本框，然后再在文本框内输入文字，先录入多个项目，全选，单击“项目符号”按钮或先点“项目符号”按钮，然后在录入不容的项目。用户可以根据需要选择合适的操作顺序。

4、收集或归纳一些相同效果的不同操作方法，并比较它们的优缺点从而合理的选择应用。

5、勤于思考一个功能的多种用途。例如邮件合并功能不仅能用于邮件的合并，还可以用于证件、票据等的打印。即一个功能的使用不要局限在其名称里面，应该举一反三。

6、勤于实践，阅读来的知识和求教来的方法，只有亲手动手实践几次才能真正地变成自己的知识。

7、处理小文档和大文档的思路是不一样的，小文档可以多用手工操作，大文档则应该大量的采用自动功能以提高效率。

8、长期重复一种枯燥、笨拙的操作应该考虑寻找一种比较好的解决问题的方法。

六、实验动物的一般操作技术实验感想

这次是第一次药理学实验，我们学习了很多实验动物的基本操作方法。

在做药理学实验之前我们就有做过人体解剖生理学实验，解剖过蟾蜍，小白鼠和家兔，这次的药理学实验更是一次对所学知识的巩固和深化，教给了我们很多在生理学实验中并没有学过的知识点。

七、影响尿生成的因素实验感想？

1. 实验结论：影响尿生成的因素有饮水量、食物种类、运动状态等。

2. 解释原因：饮水量是影响尿生成的主要因素之一，因为水是组成尿液的重要成分，尿的颜色和浓度也与饮水量有直接联系。食物种类也会影响尿生成，比如高盐饮食容易导致尿量减少、脱水，而高纤维饮食则会促进尿量增加。运动状态也会影响尿的生成，因为运动可以促进血液循环和新陈代谢，同时也会增加流汗量和尿量。

3. 内容延伸：除了以上因素，还有一些其他的因素也会影响尿的生成，如药物的影响、季节的影响等。此外，尿的颜色和气味也反映出人体健康状况。

4. 具体步骤：进行实验时，可以控制实验对象的饮水量、食物种类和运动状态等因素，然后根据实验结果来观察尿的变化。实验时需要注意保持实验对象的生理稳定，避免影响实验结果。

八、东盟银行沙盘实验总结与感想？

沙盘实验，能够提高你的计划能力，系统思考的能力，处理突发事件的能力，影响力，沟通能力，领导力等

九、幼儿园做实验家长感想？

每一个孩子都是那么的认真，我感觉孩子的世界总是那么的天真，在幼儿园里做实验，我作为家长真的为孩子而感到庆幸，孩子从小就接触实验，会让孩子有一份追求真理的机会，让她们勇于去探索，对于未来所有的科学方面有一定的成长，这就是幼儿园给孩子的一栽培的希望！

十、陨石坑科学小实验的感想？

感想如下：

陨石坑实验是一项非常有趣的实验，它可以帮助我们更好地了解陨石坑的形成过程。在这个实验中，我们使用了不同大小的弹珠来模拟陨石撞击地球的过程，观察弹珠撞击后形成的坑洞大小和形状，以及坑洞周围的地形变化。

通过这个实验，我们可以得出一些结论。首先，弹珠的大小和速度对坑洞的形成有很大的影响。较大的弹珠和较高的速度会形成更大的坑洞，而较小的弹珠和较低的速度则会形成较小的坑洞。其次，坑洞周围的地形变化也与弹珠的大小和速度有关。较大的弹珠和较高的速度会形成更大的地形变化，而较小的弹珠和较低的速度则会形成较小的地形变化。