环境工程过滤实验报告总结(环境工程过滤实验报告总结怎么写)

一、牛顿环实验报告总结和心得？

牛顿环实验总结是平透镜的凸面与玻璃之间的空气层厚度从中心接触点到边缘逐渐增加、若将单色平行光垂直照射到牛顿环仪上、则经过空气层上、下两表面反射的两束光就产生光程差，它们在平凸透镜的凸面处相遇后，将发生干涉。用显微镜观察就可以清楚的看到一个中心是暗圆斑、而周围是许多明暗相间。

间隔逐渐减小的同心圆，根据光的干涉条件，当光程差为半波长的偶数倍时，两束光相互加强形成亮条纹、光程差为半波长的奇数倍时。两束光相互减弱形成暗条纹。由于玻璃的弹性变形，平凸透镜的凸面与平晶之间的接触点不可是一个理想的点。

二、光栅衍射实验报告结果分析与总结？

通过定性和定量分析对比五种探测技术可以发现，PCA—WP—CEM和HA—WP—CEM探测效果接近，但是后者的探测效果更为明显，目标基本游离于影像背景特征空间之外，而且被测目标基本无遗漏。剖析其原理：PCA是通过影像的自相关矩阵或协方差矩阵，构建正交线性变换矩阵，将影像变换到各主成分空间中，且最大特征值对应于影像的第一主成分。

PCA仅仅考虑了波段之间的关系，并以这种关系构建变换参数。

而本章提出的HA技术不仅考虑了波段之间的关系，而且着重从不同波段波形变换的角度提取信息，其提取出的振幅和相位信息对小目标等影像的异常信息非常敏感，故其探测效果非常好，在高光谱影像小目标探测领域有可借鉴之处。

三、探究种子萌发过程、萌发条件、生长条件。总结，以实验报告形式总结？

探究种子萌发条件试验

提出质疑：种子萌发的条件是什么。

做出猜测：足够的阳光，土壤，水

试验过程

1. 准备4组未萌发的大豆种子，一个阳光充足的阳台，足够的水，足够的土壤。

2. 将第一组大豆种子埋进足够的土壤中，并给予它足够的阳光，但不给予它适量的水分。

将第二组大豆种子埋进足够的土壤中，并给予它适量的水分，但不给予它足够的阳光。

将第三组大豆种子埋进不足够的土壤中，给予他适量的水分和足够的阳光。

将第四组大豆种子埋进足够的土壤中，并给予它适量的水分以及足够的阳光。

3. 连续数日进行上面的操作，直到有一组种子发芽。

试验结果：第一组、第二组、第三组大豆种子未能发芽，第四组试验种子能够发芽。

得出结论：种子萌发的条件是适量的水分，足够的土壤以及足够的阳光，这三种缺一不可。

四、净水器过滤的水硬度总结？

水的硬度（也叫矿化度）是指溶解在水中的钙盐与镁盐含量的多少。含量多的硬度大，反之则小。

1升水中含有10mmgCaO（或者相当于10mmgCaO）称为1度。软水就是硬度小于8的水，如雨水，雪水，纯净水等；硬度大于8的水为硬水，如矿泉水，自来水，以及自然界中的地表水和地下水等。 硬水又分为暂时硬水和永久硬水。暂时硬水的硬度是由碳酸氢钙与碳酸氢镁引起的，经煮沸后可被去掉，这种硬度又叫碳酸盐硬度。

永久硬水的硬度是由硫酸钙和硫酸镁等盐类物质引起的，经煮沸后不能去除。以上两种硬度合称为总硬度。 当水滴在大气中凝聚时，会溶解空气中的二氧化碳形成碳酸。碳酸最终随雨水落到地面上，然后渗过土壤到达岩石层，溶解石灰（碳酸钙和碳酸镁）产生暂时硬水。一些地区的溶洞和溶洞附近的硬水就是这样形成的。 硬水有许多缺点：

1.和肥皂反应时产生不溶性的沉淀，降低洗涤效果。（利用这点也可以区分硬水和软水）2.工业上，钙盐镁盐的沉淀会造成锅垢，妨碍热传导，严重时还会导致锅炉爆炸。由于硬水问题，工业上每年因设备、管线的维修和更换要耗资数千万元。3.硬水的饮用还会对人体健康与日常生活造成一定的影响。没有经常饮硬水的人偶尔饮硬水，会造成肠胃功能紊乱，即所谓的水土不服；

用硬水烹调鱼肉、蔬菜，会因不易煮熟而破坏或降低食物的营养价值；用硬水泡茶会改变茶的色香味而降低其饮用价值；用硬水做豆腐不仅会使产量降低、而且影响豆腐的营养成分。 硬水经过处理后可以转化为软水。下面介绍硬水软化的三种主要方法：

1. 煮沸法（只适用于暂时硬水） 煮沸暂时硬水时的反应： Ca(HCO3)2 =CaCO3 ↓+H2O+CO2↑ Mg(HCO3)2 =MgCO3↓ +H2O+CO2↑ 由于CaCO3不溶，MgCO3 微溶，所以碳酸镁在进一步加热的条件下还可以与水反应生成更难溶的氢氧化镁： MgCO3 +H2O = Mg(OH)2 ↓+CO2↑ 由此可见水垢的主要成分为CaCO3和Mg(OH)2

2. 石灰纯碱法 (工业用) 在这种方法中，暂时硬度加入石灰就可以完全消除，HCO3-都被转化成CO32-。而镁的永久硬度在石灰的作用下会转化为等物质的量的钙的硬度，最后被去除。反应过程中，镁都是以氢氧化镁的形式沉淀，而钙都是以碳酸钙的形式沉淀。 Ca2+(aq) --石灰-苏打法-- CaCO3(s) Mg2+(aq)--石灰-苏打法-- Mg(OH)2(s)

3. 离子交换法 这种方法中用到的离子交换剂，有无机和有机两种。无机离子交换剂，如沸石等；有机离子交换剂包括：碳质离子交换剂磺化酶，阴阳离子交换树脂等，而且一般的离子交换剂在失效后还可以再生。 采用特定的阳离子交换树脂，以钠离子将水中的钙镁离子置换出来，由于钠盐的溶解度很高，所以就避免了随温度的升高而造成水垢生成的情况。

这种方法是目前最常用的标准方式。主要优点是：效果稳定准确，工艺成熟。可以将硬度降至0。采用这种方式的软化水设备一般也叫做离子交换器(由于采用的多为钠离子交换树脂，所以也多称为钠离子交换器)，即软水机原理。

五、用弯曲法测量杨氏弹性模量的实验报告实验总结？

用拉伸法测金属丝的杨氏模量实验中，金属丝长度，金属丝直径，反射镜面后支架长度，镜面到标尺表面距离，标尺刻度的变化量，这几个物理量的测量精度都对最后结果准确度的影响很大。

六、预习实验报告和实验报告的区别？

预习报告一般的话就是实验目的啊,实验原理,一些简单的步骤,最重要的是把书上记录数据的表格抄下来,实验报告前面跟预习报告差不多,然后抄下你记录了数据的表格,然后对数据进行处理,然后写出得到的结果就可以了

七、预实验报告和实验报告的区别？

答：预实验报告和实验报告的区别在于，预实验报告是指事先预想的要做的某项实验，先打报告征得领导的批准，然后再申请做实验所需要的经费，设备以及人员的配备等等，而实验报告则是指已经在实施的实验过程以及各项指标，监测数据，实验结果等情况的报告。

八、实验报告格式？

实验报告格式

实验名称

　　要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成"验证×××";分析×××。

　　学生姓名、学号、及合作者

　　实验日期和地点(年、月、日)

　　实验目的

　　目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。

　　实验原理

　　在此阐述实验相关的主要原理。

　　实验内容

　　这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。

　　实验步骤

　　只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图)，再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。

　　实验结果

　　实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。

　　结论

　　结论不是具体实验结果的再次罗列，也不是对今后研究的展望，而是针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结，是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断,要简练、准确、严谨、客观。

　　实验报告撰写要求：

　　1. 实验报告和实验预习报告使用同一份实验报告纸,是在预习报告的基础上继续补充相关内容就可以完成的,不作重复劳动，因此需要首先把预习报告做的规范、全面。

　　2. 根据实验要求，在实验时间内到实验室进行实验时，一边测量，一边记录实验数据。

　　3. 在实验中，如果发生实验测量数据与事先的计算数值不符，甚至相差过大，此时应该找出原因，是原来的计算错误，还是测量中有问题，不能不了了之，这样只能算是未完成本次实验。

　　4. 实验报告不是简单的实验数据记录纸，应该有实验情况分析，要把通过实验所测量的数据与计算值加以比较，如果误差很小(一般5%以下)就可以认为是基本吻合的。如果误差较大就应该有误差分析，找出原因。

　　5. 在实验报告上应该有每一项的实验结论，要通过具体实验内容和具体实验数据分析作出结论。

　　6. 设计性、综合性实验要画出所设计的电路图，标出所选出和确定的电路参数。要有验算过程和必要的设计说明。

　　7. 必要时需要绘制曲线，曲线应该刻度、单位标注齐全，曲线比例合适、美观，并针对曲线作出相应的说明和分析。

　　8. 在报告的最后要完成指导书上要求解答的思考题。

　　9. 实验报告在上交时应该在上面有实验指导教师在实验中给出的预习成绩和操作成绩，并有指导老师的签名，否则报告无效。

九、化学实验报告怎么写/化学实验报告格式？

化学实验实验报告怎么写/化学实验报告格式？

1、题目，也就是该试验探究的内容。

2、实验目的，这个其实不是很重要，其实是给老师看的。

3、实验原理，用一句话描述，这是实验报告的重点。

4、实验器材，一样一样列举，注意有几个器材就要说明，比如小烧杯两个。

5、实验步骤，一步一步分点列举，注意书写。

6、实验现象，真实描述当时观察到的现象，比如看到有气泡生成就照实写，不要写有氢气生成。

7、分析及结论，写出结论，一般课本上都有。

十、冷水加热实验报告？

一克水温度上升一度所需的热量为一卡。