环境过滤 生态学

一、环境生态学意义？

生态学（Ecology）是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。小明

生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。生物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。

任何生物的生存都不是孤立的：同种个体之间有互助有竞争；植物、动物、微生物之间也存在复杂的相生相克关系。人类为满足自身的需要，不断改造环境，环境反过来又影响人类。

随着人类活动范围的扩大与多样化，人类与环境的关系问题越来越突出。因此近代生态学研究的范围，除生物个体、种群和生物群落外，已扩大到包括人类社会在内的多种类型生态系统的复合系统。人类面临的人口、资源。环境等几大问题都是生态学的研究内容。

二、环境生态学院专业？

环境生态类包括专业：

1、农业资源与环境专业

要求学生具有扎实的地学，化学，生物学，农学基础，接受到土壤学，植物营养与施肥，资源调查与信息管理，土壤农化分析与环境监测，土壤工程技术，环境质量评价，计算机技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理及进行区域开发等方面的基本能力。

2、环境科学专业

主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，接受应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有良好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。

3、环境工程专业

要求学生掌握环境工程学科的基本理论和基本知识，接受外语、计算机技术、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具备环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

4、水土保持与荒漠化防治专业

要求学生掌握水土流失及荒漠化发生发展规律；水土资源综合调查及评价方法；水土保持与荒漠化防治的原理和方法；水土保持工程规划、设计施工方法；水土流失监测方法及其水土保持监督管理的程序；具备应用3S技术进行水土保持信息管理和分析的能力；掌握水土保持与荒漠化防治的理论前沿、应用前景以及相关的法律法规。

5、林学专业

要求学生掌握植物学、生态学、森林土壤学、树木营养学、林木遗传育种学、森林培育学（包括经济林栽培）、森林病虫鼠害防治与检疫、林特副产品开发利用等基础理论知识，受到林木良种选育、森林培育、森林资源调查规划与管理、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理、林特副产品开发利用的基本训练，具有独立从事森林经营方案编制、森林培育与管理、森林资源保护、森林生态环境建设管理等林业生产和经营管理方面的基本能力。

6、土地资源管理专业

要求学生掌握土地资源的技术、经济、法律和管理方面的基本理论和基本知识，受到土地资源调查、利用规划、估价、整理与复垦、测绘、遥感监测及GIS等基本技能的训练，具有土地资源管理及数据分析处理的能力。

7、水文与水资源工程专业

要求学生能系统、扎实地掌握本专业必需的有关水文、水资源及水环境信息的采集及处理、洪旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利水电工程规划与设计、水利水电工程运行与管理、水政水法、水资源、水环境管理方面的基础理论、专业知识和分析、设计方法。具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。

环境生态类学科大类核心课程 ：

高等数学、概率论与数理统计、线性代数、大学物理、普通化学、有机化学、植物学、生态学、植物生理生化、自然地理、地质地貌学基础、CAD、测量学、地理信息系统原理、经济管理学原理。

三、世纪环境生态学起源？

20世纪环境生态学的标志起点源于一本书为美国生物学家蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》。

《寂静的春天》是美国科普作家蕾切尔·卡逊创作的科普读物，首次出版于1962年。

在这本书中，卡逊以生动而严肃的笔触，描写因过度使用化学药品和肥料而导致环境污染、生态破坏，最终给人类带来不堪重负的灾难，阐述了农药对环境的污染，用生态学的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害，指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量，无异于饮鸩止渴，人类应该走“另外的路”。

该书将近代污染对生态的影响透彻地展示在读者面前，给予人类强有力的警示。作者在书中对农业科学家的科学实践活动和政府的政策提出挑战，并号召人们迅速改变对自然世界的看法和观点，呼吁人们认真思考人类社会的发展问题。另外，她记录了工业文明所带来的诸多负面影响，直接推动了日后现代环保主义的发展。 2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》。

蕾切尔·卡逊（Rachel Carson，1907年5月27日－1964年4月14日），美国海洋生物学家，她的作品《寂静的春天》（Silent Spring）引发了美国以至于全世界的环境保护事业。2002年世界卫生组织宣布重新启用DDT对抗流行病。

四、环境生态学就业前景？

环境生态学的就业前景很好。

环境与生态学这前景非常广阔因为人们将来的生活就是环境与生态，只要环境生态好了，人们就能健康长寿了

五、海洋环境生态学好吗？

好！人类必须保护生态，保护环境，人与自然和谐共生。

六、环境与生态学就业前景？

环境与生态学这前景非常广阔因为人们将来的生活就是环境与生态，只要环境生态好了，人们就能健康长寿了

七、环境生态工程属于生态学吗？

当然属于生态学是环境生态那一种。

八、生态学环境梯度名词解释？

环境梯度名词解释：

环境场中高势位置与低势位置之间的环境势差。

如城市环境和建筑特征会成为一种参照核心向周边地区辐射。具有高势位置的市区在环境梯度上具有向低势位置的周边地区输出影响的地位。每一种环境结构和状态都有其内在的“势”，叫环境势。在无需人类社会作用的情况下，环境结构和状态从高势位置向低势位置运动，于是环境中的每一个点都存在环境梯度，即在该空间位置上，任一刻的环境结构和状态都有一个在自然作用下最大可能出现的演变方向。

九、环境生态学期刊是什么级别？

环境生态学期刊是国内学术刊物。

《环境生态学》（Environmental Ecology），是由中国科学技术协会主管，中国环境科学学会主办，公开发行的环境生态领域学术类期刊。

《环境生态学》设置的主要栏目有：区域生态、景观生态、城市生态、农业与农村生态、海岸带与海洋、生态资产与生态服务、生物多样性、全球变化、资源生态、污染生态、生态灾害、生态调查与评估、生态规划与设计、生态修复与管理等。

十、环境生态学考研大学排名？

排名如下:1北京林业大学 2华中农业大学 3南京农业大学 4山东农业大学 5沈阳农业大学 6西南大学 7浙江大学 8山西农业大学 9内蒙古农业大学 10西北农林科技大学 11甘肃农业大学 12东北林业大学 13新疆农业大学 14吉林农业大学 15福建农林大学 16四川农业大学 17海南大学 18安徽农业大学 19湖南农业大学20黑龙江八一农垦大学