抽滤所需仪器及操作要点(抽滤所需仪器及操作要点有哪些)
一、抽滤装置的组成及操作要点?
由抽滤泵,抽滤瓶组成,抽滤要避免倒吸。
二、减压抽滤装置的主要仪器?
布氏漏斗、抽滤瓶、滤纸、洗瓶、玻璃棒、循环真空泵等。要注意的问题有:选择滤纸的时候要适中,当抽滤瓶与循环真空泵连接好后用洗瓶将滤纸周边润湿,后将要过滤的产品转移至其中(若有溶液部分要用玻璃棒引流)。
三、简述高层建筑施工测量所需仪器及操作流程?
定位需要全站仪,标高需要水准仪,其他的需要钢卷尺,墨斗等。
四、酯化反应操作及操作要点?
在酯化反应阶段搅拌速度要调整为低速或不开
1在打原料油前送检一次酸价和水杂如果和上一批原料是一个原料罐的且上一批原料水杂送检的样水杂没有超过
2可以不送按上一次的数据记录
3打原料油时上边的放空阀打开釜山其他的阀门都关掉可以边打料边升温升温要快蒸汽阀门要开大也可以开启真空边打料边升温边脱水使用真空时釜山上其他阀门都要关闭升温时下边的短路阀一定要关闭正常情况下短路阀一直处于关闭状态只有在冷却后排夹套水时才可打开,温度升到95度以上时开始通甲醇蒸汽通上甲醇蒸汽后开始加硫酸加硫酸要慢保持在20-30分钟加完加量按油重的05-08计计量从视镜里看到硫酸开始加硫酸时先开泵再开启进出口阀门停止时关闭硫酸罐底部阀门再停泵再关闭反应釜上的阀门
4加完硫酸后控制蒸汽阀门腹内稳定在105-110度之间升温一定要快在此阶段需要岗位操作摸索经验是反应前期温度高还是后期温度高好是前期甲醇量大还是后期甲醇量大好一般认为前期温度适当高些
五、布氏漏斗抽滤操作步骤?
1.安装仪器,检查
布氏漏斗与抽滤瓶之间连接是否紧密,抽气泵连接口是否漏气;抽滤瓶上配一单孔塞,布氏漏斗安装在塞孔内。漏斗管下端的斜面朝向抽气嘴。但不可靠得太近,以免使滤液从抽气嘴抽走。
2.修剪滤纸,使其略小于布式漏斗,但要把所有的孔都复盖住,并滴加蒸馏水使滤纸与漏斗连接紧密;往滤纸上加少量水或溶剂,轻轻开启水龙头,吸去抽滤瓶中部分空气,以使滤纸紧贴于漏斗底上,免得在过滤进有固体从滤纸边沿进入滤液中。
3.打开抽气泵开关,开始抽滤在抽滤过程中,当漏斗里的固体层出现裂纹时,应用玻璃塞之类的东西将其压紧,堵塞裂纹。如不压紧也会降低抽滤效率 ;若固体需要洗涤时,可将少量溶剂洒到固体上,静置片刻,再将其抽干。
4.从漏斗中取出固体时,应将漏斗从抽滤瓶上取下,左手握漏斗管,倒转,用右手“拍击”左手,使固体连同滤纸一起落入洁净的纸片或表面皿上。揭去滤纸,再对固体做干燥处理。溶液应从抽滤瓶上口倒出。
注:停止抽滤时先旋开安全瓶上的旋塞恢复常压然后关闭抽气泵。
六、抽滤的操作过程及注意事项?
第一步我们在安装仪器的时候,一定要检查一下漏斗和抽滤瓶的中间是不是紧密,不要漏气。
修剪一下滤纸,把所有的孔洞都要盖住,开启一下抽气阀门的滤纸和漏斗是不是紧密。
再检查一下抽气泵的开关,往里面倒进一些混合物,然后抽滤。直接通过漏斗的缝隙留下来。
要注意漏斗下棉的口对着吸虑瓶的管口,抽干之后拔掉橡皮管。把沉淀物倒干净。
七、抽滤原理及安装方法?
原理是:当过滤器工作时,要过滤的水通过喷嘴进入,流过过滤器筛,并且通过用于工艺循环的出口进入用户需要的管道。水中的微粒杂质被过滤网截留。随着这种连续循环,越来越多的颗粒被截获,过滤速度越来越慢。
进口污水仍在不断地进入,过滤孔会变得越来越小,导致入口和出口之间的压差。当差值达到设定值时,差压变送器向控制器发送电信号。控制系统启动驱动电机,驱动轴通过传动部件旋转,同时污水出口打开并从污水出口排出。
当过滤器被清洁时,压差下降到最小,并且系统返回到初始过滤器形状。系统正常运行。该过滤器由壳体、多元过滤元件、反冲洗机构和差压控制器组成。壳体内的隔膜将内腔分为上下腔室,上腔室装有多个滤芯,充分填充了过滤空间,显著减小了过滤器的体积。
八、抽滤瓶的优点及原理?
优点:此法可加速过滤,并使沉淀抽吸得较干燥。(循环水真空泵使吸滤瓶内减压,由于瓶内与布氏漏斗液面上形成压力差,因而加快了过滤速度。)
抽滤瓶采用GG17高硼硅玻璃材质制作,拥有优良的化学、物理性能。
2、不锈钢布氏漏斗,理化性能优良。
3、特殊PTFE材料设计搅拌塞,技术完善,耐腐蚀性价比极高。
4、下放料部分为玻璃法兰口配套特殊设计聚四氟阀门,容器内无死角,可拆卸便于固体物料出料。
5、整机具备完美的密封性能,静止状态下负压可达0.095MPa以下。
6、整机结构科学、可视化特点突出、实用新颖。框架采用304不锈钢材质,带地脚轮,方便移动。
九、冷却结晶时抽滤洗涤如何操作?
1/4降温结晶:蒸发浓缩,冷却结晶,过滤干燥
蒸发结晶:蒸发结晶,过滤洗涤
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具体过程:
降温结晶:先加热溶液,蒸发溶剂成饱和溶液,此时降低热饱和溶液的温度,溶解度随温度变化较大的溶质就会呈晶体析出,叫降温结晶。
蒸发结晶:蒸发是指将溶液中的溶剂通过升温的方式让溶剂脱离溶质的过程;结晶是溶质聚合变为固体(晶体)的过程。
十、区域教案操作层次及指导要点?
区域教案操作时首先让孩子观察这个区域里有什么,它的特点是什么,然后教师可以指导孩子各方面的去尝试并引导孩子动手操作,诱发孩子动手、动口、动脑,最后做活动评价。
要点是让孩子去探索思考,动手动脑,发展孩子的各种能力。
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