当前位置:首页 > 固废土壤 > 正文内容

CO2培养箱的使用注意哪些事项

2023-02-22 14:58:46固废土壤1

二氧化碳培养箱十大注意事项

1、二氧化碳培养箱未注水前不能打开电源开关,否则会损坏加热元件。

2、培养箱运行数月后,水箱内的水因挥发可能减少,当低水位指示灯(WLow12)亮时应补充加水。先打开溢水管,用漏斗接橡胶管从注水孔补充加水使低水位指示灯熄灭,再计量补充加水(CP-ST200A加水1800ml,CP-ST100A加水1200ml),然后堵塞溢水孔。

3、二氧化碳培养箱可以做高精度恒温培养箱使用,这时须关闭CO2控制系统。

4、因为CO2传感器是在饱和湿度下校正的,因此加湿盘必须时刻装有灭菌水。

5、当显示温度超过置定温度1℃时,超温报警指示灯(OverTemp7)亮,并发出尖锐报警声,这时应关闭电源30分钟;若再打开电源(温控)开关(Power20)仍然超温,则应关闭电源并报维修人员。

6、钢瓶压力低于0.2MPa时应更换钢瓶。

7、尽量减少打开玻璃门的时间。

8、如果二氧化碳培养箱长时间不用,关闭前必须清除工作室内水分,打开玻璃门通风24小时后再关闭。

9、清洁二氧化碳培养箱工作室时,不要碰撞传感器和搅拌电机风轮等部件。

10、拆装工作室内支架护罩,必须使用随机专用扳手,不得过度用力。

参考资料:Hi.baidu/=。www.jingda17.net。DI

(1)仪器应放置在下整的地面上,环境应清洁整齐,干燥通风。

(2)仪器使用前,各控制开关均应处于非工作状态,调节旋钮应置于最小位置。

(3)不可将流入气体压力调至过大,以免冲破管道及损伤探测器。调节CO2时必须与气瓶减压器连用。气瓶减压器由双表组成,左表是低压表,右表是高压表,高压表连接螺杆。

(4)关好培养辖的门,以免气体外泄,影响实验效果。

(5)每次停机前,各控制开关均应处于非工作状态才切断电源。

(6)操作密码设置至少需3人知道,以免遗忘密码大法开启仪器。

(7)钢瓶汽体需纯净达标,以免损伤仪器。

(8)保持培养箱内空气干净,并定期消毒。可定期用紫外线灯消毒,或用酒精纱布擦拭后,再用无菌下纱布擦干。

(9)经常注意箱内蒸馏水槽中蒸馏水的量,一般箱内水槽加1/3-1/2体积的灭菌蒸馏水(1000mL蒸馏水中加新洁尔灭5mL),以保持箱内相对湿度.同时避免培养液蒸发。

(10)不适用于含有易挥发性化学溶剂、低浓度爆炸气体和低着火点气体的物品以及有毒物品的培养。

(11)用螺旋口瓶培养细胞时,楞将瓶盖微松,以保证通气。但瓶口过松,易污染。

(12)正确的使用和注意仪器的保养,使其处十良好的工作状态,可延长仪器的使用寿命。

(13)制冷系统停止丁作后,用软布擦净工作腔和玻璃观察窗。

(14)仪器在工作期间,每3个月应该做一次定期检查;检查是否有水滴、污物等落入电机和外贸的制冷元件上;清理压缩机、冷凝器上的灰尘和污物;检查保险丝、控制元件及紧固螺钉。

(15)仪器长期使用,自然磨损属正常现象,应联系厂家进行维修。

binder二氧化碳培养箱www.sinoinstrument.com

CO2培养箱的使用注意哪些事项如下:

(1)仪器应放置在下整的地面上,环境应清洁整齐,干燥通风。

(2)仪器使用前,各控制开关均应处于非工作状态,调节旋钮应置于最小位置。

(3)不可将流入气体压力调至过大,以免冲破管道及损伤探测器。调节CO2时必须与气瓶减压器连用。气瓶减压器由双表组成,左表是低压表,右表是高压表,高压表连接螺杆。

(4)关好培养辖的门,以免气体外泄,影响实验效果。

(5)每次停机前,各控制开关均应处于非工作状态才切断电源。

(6)操作密码设置至少需3人知道,以免遗忘密码大法开启仪器。

(7)钢瓶汽体需纯净达标,以免损伤仪器。

(8)保持培养箱内空气干净,并定期消毒。可定期用紫外线灯消毒,或用酒精纱布擦拭后,再用无菌下纱布擦干。

(9)经常注意箱内蒸馏水槽中蒸馏水的量,一般箱内水槽加1/3-1/2体积的灭菌蒸馏水(1000mL蒸馏水中加新洁尔灭5mL),以保持箱内相对湿度.同时避免培养液蒸发。

(10)不适用于含有易挥发性化学溶剂、低浓度爆炸气体和低着火点气体的物品以及有毒物品的培养。

(11)用螺旋口瓶培养细胞时,楞将瓶盖微松,以保证通气。但瓶口过松,易污染。

(12)正确的使用和注意仪器的保养,使其处十良好的工作状态,可延长仪器的使用寿命。

(13)制冷系统停止丁作后,用软布擦净工作腔和玻璃观察窗。

(14)仪器在工作期间,每3个月应该做一次定期检查;检查是否有水滴、污物等落入电机和外贸的制冷元件上;清理压缩机、冷凝器上的灰尘和污物;检查保险丝、控制元件及紧固螺钉。

(15)仪器长期使用,自然磨损属正常现象,应联系厂家进行维修。

苏州海思源

本网站文章仅供交流学习 ,不作为商用, 版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除.

本文链接:http://www.shgreenbox.com/gftr/98729055.html