什么土壤的保肥性？ 哪些是影响土壤的保水保肥能力的因素？

一、什么土壤的保肥性？

养花出现烂根 ，真心累！用这4种土壤，排水、透气、保肥性超强，花根又肥又壮！

赤玉土

赤玉土中具有多孔结构，蓄水和排水的功能很强，而且不含任何有害细菌和虫卵，能够减少植物烂根的几率，而且赤玉土是呈现酸性，对合适酸性土壤的花卉盆栽非常合适，可以与其他的土壤搭配使用，大粒的赤玉土可作为盆底土，也可以作为花卉盆栽的铺面土。例如仙人掌、兰花、栀子花等等。

陶粒

陶粒是由陶土烧制而成，它吸收水分的能力强，可以保水，所以长时间不浇水，也可以有效的给根部提供水分，陶粒的结构松散有很多孔隙，它的排水效果也好，减少积水，增加了通透性，可放在花盆的盆底。

二、哪些是影响土壤的保水保肥能力的因素？

土壤胶体含量影响土壤的保水保肥能力和耕性。胶体含量低的砂性土 易于耕作,但不利于保水保肥;胶体含量高的黏性土保水保肥能力强,但透气 性差，耕作困难;只有胶体含量适中的壤质土，才既有良好的耕性又有较好的 保水保肥能力，且适耕期长，宜种作物多。在农业生产中，常用增施有机肥料 或客土的方法来调节黏性土和砂性土的不良性状。

三、砂土的保肥性？

砂土；砂粒含量较高，通气性好，但保水保肥性能差，土温变化快

四、保水保肥的基质有哪些？

花卉栽培中所用的基质要根据花卉的生长特点来决定，最常用的是土壤为基质的，特点是营养全面，保水保肥能力强；缺点是病虫害较多。

另外的基质有水培，直接用水养花，如广东万年青、富贵竹、绿萝等，都可以直接用水养。

兰花的养殖很麻烦，基质也不一样，有用腐烂的树叶的，也有用树皮的，还有用蛭石、珍珠岩的等等，

五、保果肥有哪些？

今天给大家推荐2种叶面肥--能元库(99%磷酸二氢钾)+流体硼，它们搭档在一起，不仅可以保花保果，提高坐果率，还能促进膨大增产又增甜，纯肥料配方，不含有调节剂，安全又高效。

六、土壤的保肥的化学原理是什么？

土壤吸持和保存植物养分的能力。它来自土壤对植物养分的多种作用：

①物理吸收(分子吸附作用)，即将分子态养分吸附在土壤腔粒表面．而不改变其物质结构。这种作用既能保存养分不被淋失，又可使其在土壤溶液中呈现一定的浓度梯度，有利于作物选择适宜浓度摄取和吸收。

②化学吸收(化学固定作用)，即土壤物质与养分离子起化学反应．生成溶解度很低的化合物保存于土壤中。此种作用的有利之处，在于能减轻某些土壤物质对于作物的毒害．如在搛气条件下h2s可与fe2+离子产生沉淀反应，生成难溶性的fes；而不利之处则在于会降低一些可溶性养分的被利用程度，如磷酸盐与钙、铁、铝等离子结合后，形成难溶性的ca—p，fe—p或al—p。

③物理化学吸收(离子交换作用)，即土壤胶体的表砸电荷能吸附带相反电荷的养分离子，而这些被吸附的离子又在一定条件下可与土壤溶液中带同号电荷的离子相交换，并达到动态平衡。这种作用是土壤保肥性中矗重要的一种机制。由于土壤腔粒的表面电荷是以负电荷为主．因此在衡量土壤保肥性的强弱时．常用阳离子交换量(cmol(+)／kg土)作为指标。生物固持(即土壤生物在其生命活动中吸收养分。

七、土壤的保水性有什么作用？

土壤保水性，又称土壤蓄水性，是土壤吸进和保持水分能力的性能。主要指土壤所能保蓄的毛管水的能力，土壤保水性的好坏是评价土壤的一项重要指标，是影响植物根系发达的重要原因。土壤的保水性与供水性高低与土壤粘土比例正相关，粘土越多，保水性越高。

土壤的保水能力使在土壤中的水分可以快速贮存，并在重力作用下可以缩小非毛管孔隙度的大小，枯枝落叶层为表层土壤提供了大量的有机质和大孔道，改善了土壤结构，增强了土壤贮水和抗蚀性。

八、前瞻性思维有哪些方式？

前瞻性是一种高瞻远瞩的能力，是“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的魄力，这种能力和魄力不是天生的，它是逐步培养和专门训练的结果，所以，请不要告诉我你不够聪明，天之道酬勤也！

我们可以通过以下的途径来培养前瞻性的眼光或能力。1.

经常思考过去、现在和未来。

也就是经常想昨天、今

天和明天。特别是对未来的环境、格局要经常思考。

这里需要强调的是，经常思考过去，不是叫你停留在

过去的成功里洋洋自得，更不是停留在过去的伤痛里不能自拔，思考过去，最重要是思考过去的成败以及从中获得的教训，从你以往的人生经历中提炼出社会知识，铭记于心。2.

要常做趋势分析。

3.平时要善于总结。

要善于把握常识和总结规律。用策划的思维思考每一件大事小事，让它们条理清楚地呈现在你的面前，就像女孩子的长直发，丝丝脉络，清晰明了，丝毫不乱。4.

要多些预测的实践并善于总结、修正。

平时要多做预测，无论预测对还是不对都不要停止，应继续预测。俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。作预测也是一样，做得多了，你的思维自然就成了预测的思维。5.

要经常分析企业正在做的方向是否正确。

企业的发展方向有时看上去是很对的，但是过一段时间后也许会出现问题。

最好，记住，成就大业单靠勤奋和学历远远不够，你必须要具备前瞻性的眼光和能力，

九、描述性评价方式有哪些

描述性评语包括3个方面：形成性、总结性、诊断性。

(一）总结性评语

总结性评语一般指在课程或一个教学阶段结束后对学生学习结果的评定。

这类评语的主要日的是评定学生的学业成绩，确定学生达到教育日标的程度，证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平，以为确定学生在后继教程中的学习起点，预言学生在后继教程中成功的可能性，以及制订新的教育日标提供依据。

总结性评语着眼于某门课程或某个教学阶段结束后学生学业成绩的全面评定，因而评价的概括水平一般比较高，考试或测验所包括的内容范围也比较广，评价的次数不多，一般是一学期或一学年两、三次。学校中常见的期中考试、期末考试或考查以及毕业会考都属这类评价。

(二）形成性评语

形成性评语主要指在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的测定。

形成性评语有点类似于教师按传统习惯使用的非正式考试和单元测验，但它更注重对学习过程的测试，注重利用。

(三）诊断性评语

诊断性评语指为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定。在教学过程中，教师要想形成一套适合每个学生特点和需要的教学方案，就必须深入了解学生已有的知识、技能的掌握程度，了解他们的学习动机状态，发现他们学习巾存在的问题及原因，等等。

十、功能性评价方式有哪些？

功能评价的方法主要有两种，一是功能成本化评价方法，即以费用表示功能的方法；二是功能评分化评价方法，即通过用户调查或专家打分获得人们对功能的接受程度的方法。

功能成本化是一种功能数量化形式，在这种形式下，功能(F)被定量地表示为实现这一功能所需要的成本金额，也就是实现某功能的目标成本，所以功能成本化评价又叫做功能评价值法、目标成本法等。这里，功能(F)的单位是货币。功能成本化评价首先要计算功能(F)的成本(cost)，然后再评价功能(F)的评价值(worth)，根据评价值和实际成本(C)的比值，判断或选择价值工程研究的重点方向。功能成本化评价的目的在于找出实现功能的社会最低成本，并以这个成本作为评价标准，来衡量研究对象的成本是高还是低。

所谓功能评分化评价，是根据功能的重要程度和实现难度，通过各评价对象的相对评分，计算其功能指数(F)和成本指数(C)，从而进一步确定评价对象价值指数(y)的方法。所以，功能评分化评价方法又叫做相对值法。