大气污染采取的措施(大气污染采取的措施新闻)

一、了解家乡的大气污染状况及采取措施？

家乡的大气污染状况：由于人们生活水平大大提高，许多家庭进入了小康水平，因此公路上越来越多汽车轿车奔驰，汽车尾气也相应增加。其次，仍然存在部分家庭用煤，污染大气环境。周边工厂排放废气，没有进行正确的处理。

整治措施：

（1）减少污染物排放量。改革能源结构，多采用无污染能源（如太阳能、风能、水力发电）和低污染能源（如天然气），对燃料进行预处理（如烧煤前先进行脱硫），改进燃烧技术等均可减少排污量。

（2）控制排放和充分利用大气自净能力。气象条件不同，大气对污染物的容量便不同，排入同样数量的污染物，造成的污染物浓度便不同。对于风力大、通风好、湍流盛、对流强的地区和时段，大气扩散稀释能力强，可接受较多厂矿企业活动。逆温的地区和时段，大气扩散稀释能力弱，便不能接受较多的污染物，否则会造成严重大气污染。因此应对不同地区、不同时段进行排放量的有效控制。

（3）厂址选择、烟囱设计、城区与工业区规划等要合理，不要排放大户过度集中，不要造成重复迭加污染，形成局地严重污染事件发生。

（4）绿化造林，使有更多植物吸收污染物，减轻大气污染程度。

二、解决大气污染的措施？

采取如下几方面措施：

1、减少污染物排放量。改革能源结构，多采用无污染能源（如太阳能、风能、水力发电）和低污染能源（如天然气），对燃料进行预处理（如烧煤前先进行脱硫），改进燃烧技术等均可减少排污量。另外，在污染物未进入大气之前，使用除尘消烟技术、冷凝技术、液体吸收技术、回收处理技术等消除废气中的部分污染物，可减少进入大气的污染物数量。

2、控制排放和充分利用大气自净能力。气象条件不同，大气对污染物的容量便不同，排入同样数量的污染物，造成的污染物浓度便不同。对于风力大、通风好、湍流盛、对流强的地区和时段，大气扩散稀释能力强，可接受较多厂矿企业活动。逆温的地区和时段，大气扩散稀释能力弱，便不能接受较多的污染物，否则会造成严重大气污染。因此应对不同地区、不同时段进行排放量的有效控制。

3、厂址选择、烟囱设计、城区与工业区规划等要合理，不要排放大户过渡集中，不要造成重复迭加污染，形成局地严重污染事件发生。

4、绿化造林，使有更多植物吸收污染物，减轻大气污染程度。

三、主要的大气污染物是什么可以采取什么措施来治理？

一，减少污染气体的排放，如工厂上脱硫工艺，减少粉尘排放等等；

二，采取集中供热等措施，节约能源的同时，减少污染物的排放；

三，多植树造林，改善下垫面，减少风吹尘；

四，鼓励多乘坐公共交通工具，减少能源浪费的同时减少温室气体等的排放；

五，区域协同控制，大气污染不是一个城市的问题，在特定的天气条件下污染物会输送到其周边。

四、对于学困生采取的措施？

首先，激发“学困生”的学习兴趣。作为数学教师，要保护好学困生的学习兴趣。在设计数学作业时一定要注意难易度，不要让他们去做无法完成的作业。

没有情感的教学是失败的，教师要关爱每一位学困生，时时从语言、神态、动作上规范自己的教学行为，多给学困生一个赞赏的眼神、一句热情的鼓励、一个支持的暗示，让他们感受到教师的关爱和信任，积极主动地学习数学。

同时，教师还要建立一个能激励学困生的评价机制。评价中，既要关注学习的结果，也要关注学习的过程以及学困生个体的思考变化发展，要减少学生之间的横向比较，积极倡导学困生自我的纵向比较。教师要经常利用一切机会，给学困生创造机会。比如，在课堂教学中，对于教师提出问题的回答、板演、学习讨论时提出的疑问等，对于学困生微小的进步都要给予肯定和表扬，使他们及时体验成功的乐趣。

其次，合作自主学习，营造有利于“学困生”学习的良好氛围。课堂上，学生组成“四人讨论”学习小组，讨论后由学困生代表小组发言，无论回答正确与否都给予表扬和鼓励。开展“一帮一”结对子活动，挑选那些学习成绩优秀并乐于助人的学生担任学困生的“小老师”。小老师负责对他们进行必要的辅导、检查作业并帮助订正错误，提高他们的学习能力。

例如，在教学《多位数的读法》时，先对个别听力差的学生提出要求，实际是让“小老师”明确一下自己应该帮到什么程度。老师布置完小组讨论，“小老师”先向学困生说明要求，接着帮助学困生和大家一起讨论。小组成员在任何时候都要注意面向学困生，用体态语言结合实物演示的方法来讨论。讨论时，要帮助学困生处理每道讨论题，提醒学困生讨论什么，注意别人怎么说。当学困生听不明白时，“小老师”要及时讲解。练习时，“小老师”要负责检查并及时纠正，让学困生逐渐意识到学习活动的目的性，并掌握学习方法。我还在学习园地开辟“奋斗者足迹”专栏，用于展示那些进步较快的学困生的数学作业、试卷等。

最后，加强对“学困生”的学法指导。学困生在数学学习上存在的主要问题是：概念理解不充分、基本技能掌握较差、思维分析能力较弱。针对这些问题，教师应及时对他们进行启发和引导，帮助他们透彻理解概念，掌握基本技能，提高数学综合能力。

五、大气污染三防措施？

调整产业结构和工业区布置，把污染物降到最低程度。工业区布局在单一主导风的下风向或者是与盛行风垂直的郊外。

加大技术改造，提高能源利用率：通过废物再利用，再生资源化提高能源利用率。

植树造林种草，扩大绿化率，吸收温室效应气体，减少危害性。

六、公司大气污染管理措施？

答：污水废气处理过在进行排放，加大科技投入减少大气排放。

七、大气污染综合防治措施？

大气污染综合防治措施：

1、加快调整能源结构。实施跨区送电项目，合理控制煤炭消费总量，推广使用洁净煤。促进车用成品油质量升级，2014年年底前全面供应国四车用柴油。

2、发挥价格、税收、补贴等的激励和导向作用。对煤层气发电等给予税收政策支持。中央财政设立专项资金，2014年安排100亿元人民币，对重点区域大气污染防治实行“以奖代补”。

3、落实各方责任。实施大气污染防治责任考核。健全国家监察、地方监管、单位负责的环境监管体制。完善水泥、锅炉、有色等行业大气污染物排放标准。规范环境信息发布。

扩展资料：

大气污染的危害

1、可吸入颗粒物：这是一种大气悬浮物中小于10微米的微小固体颗粒。他的产生是因为工业烟尘、建筑尘土、毁林毁草所造成的沙尘天气。这种污染物对我们的身体有很大的危害，它破坏人体免疫功能、会引发传染病、长期吸入会得“尘肺病”等等。

2、酸雨：酸雨是由于燃烧煤、石油、天然气等所造成的。它会使河湖水酸化、土壤酸化，生物死亡，生物多样性减少、危及人类健康、腐蚀建筑物和文物古迹。对于酸雨的防止应当减少认为SO2以及氮氧化合物的排放、要发展洁净煤技术、全球合作防治酸雨。

3、光化学烟雾：由太阳紫外线作用，产生浅蓝色烟雾。它会刺激人的眼睛、咽喉、气管和肺，严重可以导致死亡；危害动植物；降低大气能见度。

八、主刑管制具体采取的措施？

1.管制的期限。根据刑法的规定，管制的期限为3个月以上两年以下，数罪并罚时最高不能超过3年。

2.被判处管制的犯罪分子，应当由人民法院交由公安机关执行，即对管制的执行权，只能由公安机关行使，其他任何机关都没有这个权力。根据公安部的有关规定，执行管制的具体机关应当是县(市)公安局、公安分局及相当于县级的公安机关。公安机关在对犯罪分子执行管制时，应当注意贯彻群众路线，即充分发挥有关单位或基层组织的作用，依靠群众，监督犯罪分子遵守有关规定。

3.管制刑期的计算。刑法规定，管制的刑期从判决执行之日起计算，即判决开始执行的当日起计算，当日包括在刑期之内。同时规定，判决执行以前先行羁押的，羁押一日折抵管制刑期二日，即判决执行之前犯罪分子被采取刑事拘留、逮捕等剥夺人身自由措施的，应当羁押一日折抵管制刑期二日等。

九、环境污染采取的措施？

1、清洁生产

清洁生产首先是使用低杂质的无毒或低毒的原材料，改革生产工艺或更新设备，研究和开发无公害、少污染的生产技术，发展绿色产品,减少单位产出的废弃物排出量。宏观调控产业结构，对消耗高、效益低、污染重的工业企业采取关、停、并、转、迁等调整措施。研制和使用能耗低或采用清洁能源的交通运输工具，逐步淘汰和限制使用落后的交通运输工具。

2、合理利用能源与资源

（1）加强工业生产管理，把环境保护纳入企业生产经营管理轨道。节能降耗，减少物料流失，回收利用可燃气体、余热、余压，工业三废要回收再生、交叉利用，建立闭合生产流程，实现生产过程的机械化、自动化、密闭化，提高设备运行完好率，防止跑、冒、滴、漏和事故排放；

（2）改进燃煤技术，提高燃烧效率，低硫优质煤优先供给民用，积极开发采用无污染、少污染的能源，改革燃料构成逐步实现燃气化和电气化，扩大联片或集中供热。

3、废弃物处理

对暂无综合利用价值的工业三废要进行净化处理，如采用废气净化和除尘技术来控制烟尘、废气，达到国家排放标准，就能排放。城市生活垃圾、人畜粪便、污水等应集中进行无害化处理，医院污水可能含多种病原微生物、放射性废物，必须经专门的消毒处理方可排放。

《环境保护法》

第二十二条企业事业单位和其他生产经营者，在污染物排放符合法定要求的基础上，进一步减少污染物排放的，人民政府应当依法采取财政、税收、价格、政府采购等方面的政策和措施予以鼓励和支持。

第二十三条企业事业单位和其他生产经营者，为改善环境，依照有关规定转产、搬迁、关闭的，人民政府应当予以支持。

十、甲流学校采取的措施？

1、学生出现发热、咽痛、咳嗽等流感样症状或自身出现持续三天高热等病情加重表现，病人要戴口罩防止传染，立即就医隔离，白天到校医院就诊，夜间到开发区医院就诊。

同宿舍同学停课隔离观察，禁止与其他人员密切接触，不得外出，听从医务人员的指导。

2、每天早晚测量体温，并以宿舍为单位上报体温测量表，由舍长签字。

3、严格考勤制度，各班级每天记录上课考勤，注明缺勤学生的具体动向，课后交给任课教师。

4、充分发挥党员学生干部的骨干作用，协助舍长、班主任辅导员做好突发应急事件的各项处理工作。

5、加强对学生的教育引导，正确认识甲流是可防可治的，不必对甲型流感有恐慌心理，但要高度重视，克服麻痹大意和侥幸心理。

6、严格控制信息传播，按照学校统一部署，任何人不得接受校外媒体采访，由卫生防疫部门统一发布消息。

7、加强学生宿舍管理，严禁外来人员进入学生宿舍。

8、培训卫生员，保障同学健康。