大气污染案例讨论发言稿(大气污染案例讨论发言稿范文)

一、案例讨论记录表的讨论情况怎么填？

案例讨论记录表的讨论情况一栏，主要记三个内容：

1.讨论的问题。一个案例要讨论的问题比较多，比如针对一个突发事件的案例讨论，往往涉及到突发事件产生的原因？处置的办法？等等，促进师一般一次只讨论一个问题，一个问题讨论完毕，才开始下一个问题的讨论。

2.讨论时个人发表意见的简要记录。讨论时往往发表意见的人很多，有些甚至是长篇大论，这时只记要点、主要观点就行。

3.最终达成的意见。讨论的最终结果是最关键的，如果没有这部分，所有的纪录都没有意义。

二、小组案例讨论，组长怎么分工？

根据每个组员的性格特长分工，让他们觉得自己是有用的并乐于去完成自己身上的任务，彼此觉得自己是在一个能干优秀的团队。

三、小组讨论，责任担当发言稿？

尊敬的领导，各位老师，各位新生：

大家好！本小组将为此次新生入学仪式担当责任， 并向各位提出以下具体建议：

1. 让新生们在会场上互相问候，用礼貌的话语来表达对对方的尊重； 

2. 让一些成功的学生分享他们的学习经验，让新生们收获到有用的知识； 

3. 为新生们激励发表一番演讲，鼓励他们学习勤奋，锲而不舍，坚持不懈，勇

四、身边的大气污染案例及如何预防？

周围的化工厂时时散发出恶臭的气体 围的居民很是反感 ，以后建化工厂要远离居民区 哦，加大对废气污染气体的环保处理

五、如何加强师德师风建设讨论发言稿？

为什么要加强师德师风建设，恐怕每个人都有自己的认识。

我认为：师德师风是教育工作者的灵魂。国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：’’其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。’’ 教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的’’教书匠’’，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成’’一个臭鸡蛋毁了一锅汤’’的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、’’吃’’学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

六、大反思大讨论发言稿怎么写？

安全大反思、大讨论、大排查和大整顿报告

自我矿XX事故发生后，全矿上下紧急行动，开展了此次安全大反思、大讨论、大排查和大整顿活动。我作为一名队长，结合自身工作实际，现将反思、排查结果报告如下：

XX事故是一起典型的由现场安全确认不到位引起的事故，反映出我矿当前一些职工安全意识不强，劳动纪律涣散，井下“三违”现象普遍。对照自己的工作，由于工作性质的原因，我队人员经常流动作业，更应该强化劳动纪律，增强安全意识，加强现场安全确认，坚决杜绝“三违”，保证合质合量的完成矿及区下达的各项任务。

在下一步的工作中，我将深刻吸取事故教训，牢固树立生产让步于安全的意识，严格管理自己和我队职工，切实做到以下几点：

1、加强学习，带领全队职工深刻学习矿下发的相关安全管理文件，了解我矿当前安全形势，牢固树立“安全第一”的思想。

2、加大“反三违”力度，对本队职工严格管理，先从自身做起，以身作则，坚决杜绝“三违”，尤其是对井下睡觉现象更是严厉打击。

3、加大现场安全确认及“手指口述”的力度，确保施工现场安全，职工思想意识集中，实现安全生产。

七、案例讨论：作为带班老师应如何处理？

作为带班老师，都会经常碰到爸爸和妈妈的教育观念不合，也会碰到祖辈和年轻父母教育观念的不合，但都会有一方是真正为了孩子，另一方则是带有溺爱，不舍和不忍，也会出现问题中的在教育方面偏向的两种极端。当然，老师要支持真正做的对的一方。

带班的老师可以在有足够时间时和父母聊一聊，普及真正对孩子成长有利的教育方法，并说明一味严格对孩子，虽然在孩子面前树立了权威，但也在无形中拉远了和孩子之间的距离，使孩子会不敢和父母交流，遇到关键问题使，不敢说，造成亲子之间沟通障碍，对孩子教育不利；同时，一味放任孩子也是不行的，孩子会养成霸道、目中无人、不懂礼节的个性，也不利于沟通，成为教育孩子的障碍。

父母可以很爱孩子，能理解孩子，尊重孩子，进行心与心之间的交流，倾听心声，成为无话不谈，一起开心玩耍的好朋友；同时也要严格要求，有底线，讲原则，遵纪守法，明礼诚信，遵守道德基本准则，懂得什么该做，什么不该做，什么该说什么不该说，培养孩子的是非观，价值观，人生观。

对孩子的教育，要做到严爱并举，才能有利于孩子的健康成长。

八、五坚持五严禁讨论发言稿如何写？

坚持正确舆论导向，严禁非法舆论自由，增强文化自信；

坚持科学理论武装，严禁巾迷信思想泛滥，增强理论自信；

坚持人民民主专政，严禁资本主义抬头，确保道路自信；

坚持社会主义制度，严禁封建制度盛行，确保制度自信；

坚持党的绝对领导，严禁军队自行其是，确保领导自信。

九、三心四有六要讨论活动发言稿？

以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，进一步加强师德师风建设，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

通过政治上主动引导，专业上着力培养，生活上热情关心，促进广大教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

十、当好排头兵大讨论护士长发言稿？

撰写当好排头兵的发言稿时，护士长可以从以下方面去组织发言。首先，在讲话稿中，我们要强调做好护理工作的重要性，说明做这份事业所肩负的使命是什么。

其次，要在讲话稿中说明做好护理工作，争当排头兵需要从哪些方面去努力，措施是什么。最后，再说一些激励鼓舞人的话就可以了。