气体压强怎样讲能让学生更好的理解？

一、气体压强怎样讲能让学生更好的理解？

课本中讲的气体压强产生的原因，主要是说空气有重力的作用，而且空气又具有流动性，因此向各个方向都有压强。要我来说讲解气体压强可以从以下两个方面去说明清楚：

一是通过课堂演示实验：用一个玻璃杯，装满水，再用一个轻质的硬纸片把杯口盖住，右手拖住把杯子倒置过来，我们会发现纸片和水都不会掉下去。这个实验非常有趣，学生容易激发猜想，这时我们就可以顺势把气体压强存在的现象给学生讲清楚。验证大气压强存在的实验很多，取材也比较方便，比较适合教师课堂上演示。

二是通过理论类比说明气压的存在：我们可以把地球表面看成是海底，地球表面附近的大气层可以看成是海洋中的水，这时，我们所有人们都生活在这“海底”，。由于前面讲过液体压强知识，由p=ρgh可知离海面越远，所受到的压强越大，离海面越近，所受到的压强越小。通过这个理论，还可以把大气压强大小跟海拔高度的关系跟学生讲清楚，一举两得。

希望对你有帮助！

二、塑料吸盘测大气压强的实验步骤？

步骤：1、测出塑料吸盘的盘口面积

2、排出吸盘内空气，将其仅仅挤压在平滑的水平面上

3、用测力计拉塑料吸盘，直至拉动吸盘为止，同时读出拉力的最大值

4、多做几次上述实验，求出拉力最大值的平均值

5、计算大气压强，公式：P=F/s

三、大气压强怎么算？

大气压强可以通过下面的公式进行计算：大气压强 = 重力加速度 × 大气层的高度 × 大气的密度其中，重力加速度是地球上的重力加速度，约为9.8 m/s²；大气层的高度可以取平均海平面高度约为10,000 m；大气的密度可以根据气体类型和温度等因素进行计算。需要注意的是，大气压强随着海拔的增加而逐渐减小，因为大气层的高度越高，大气的密度越小。

四、大气压强的公式和特点？

大气压强的公式为P = ρgh，其中ρ表示空气的密度，g表示重力加速度，h表示空气柱高度。大气压强主要有以下特点：

1. 随着海拔的升高而降低，因为空气密度下降；

2. 随着气温的升高而降低，因为温度升高会导致气体分子动能增大，间距增大，局部密度下降；

3. 由于大气运动的影响，大气压强在不同地方和不同时间会发生较小的变化；

4. 在海平面附近，标准大气压强为101.325kPa，是测量大气压强的重要参考值。

五、如何计算大气压强？

首先他利用水银柱在一个装满水银的池子里面，用一根一米长的一段密封的玻璃管慢慢地从水银池里面提起来，然后我们就发现玻璃管中水银柱的垂直高度是760毫米，这样我们就可以计算一下大气压强了，它的公式是压强等于密度乘上g乘上水银柱的高度，这样我们算出来的大气压强D=1.0310怕。

六、一道初中物理题：用注射器向某人身体里推药液属于利用大气压工作吗？为什么？

推药液时不是，护士用注射器把药液注入病人的体内是利用液体压强。只有吸入药液的时候，是利用大气压强；因为取药液时拉活塞，让注射器里的压强小于外界大气压，药液就进去了，这时才利用了大气压强工作。

七、大气压强的实验？

你好，很高兴回答你的问题。大气压强的实验是著名的托里拆利实验。用到的仪器有长为一米的玻璃管，水银，水银槽，该实验证明了标准大气压强的大小。

八、求大气压强计算公式？

P=ρgh　

大气压强不但随高度变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把1.01325×10^5 Pa的大气压强叫做标准大气压强。它相当于760mm水银柱所产生的压强。标准大气压也可以叫做760mm水银柱大气压。.　　标准大气压强的值在一般计算中常取1.01×10^5 Pa（101KPa），在粗略计算中还可以取作10^5Pa（100KPa）。