学生在教室利用什么实验能测量出大气压强数值？

一、学生在教室利用什么实验能测量出大气压强数值？

过去，是托里拆里实验，考虑到水银有毒，现在只说不做。可以利用注射器粗略测量。将注射器活塞推到底部，将小孔堵住，将注射器水平固定。

用细绳连接活塞和弹簧测力计，水平用力弹簧测力计，当刚拉动活塞时，记下弹簧测力计的示数。

再测出活塞的直径，算出活塞的面积，再根据压强公式，就可算出大气压的数值。

二、大气压的测量实验原理及实验结论？

实验依据的原理是：

大气压与液柱压强相平衡。第一次精确地测出大气压值的实验是托里拆利实验，由意大利科学家托里拆利最早通过玻璃管、水银、刻度尺等完成测量实验。其测量过程为：将长约1米一端开口的玻璃管中装满水银，用手堵住管口使其倒置在水银槽中，移开手指，发现水银柱下降到高度差约为760mm时不再下降。对其分析可知，此时管外所受大气压强与管内水银柱产生的压强正好处于一个平衡状态。故得出大气压相当于约760mm水银柱产生的压强。

三、证明大气压强存在的著名实验是什么？

关于这个问题，著名的证明大气压强存在的实验是托里拆利实验。这个实验是由意大利物理学家托里拆利于1643年设计的。托里拆利将一根长的玻璃管封闭在一端，然后将另一端插入水中。当他封闭的一端被加热时，水开始上升，直到达到一个平衡高度。这个高度正好等于大气压强对水面的压力，因为大气压力将水向上推，直到与其自身的重力相平衡。这个实验证明了大气压力的存在，并且是现代大气压力测量的基础。

四、大气压实验原理？

大气压与液柱压强相平衡。第一次精确地测出大气压值的实验是托里拆利实验，由意大利科学家托里拆利最早通过玻璃管、水银、刻度尺等完成测量实验。其测量过程为：将长约1米一端开口的玻璃管中装满水银，用手堵住管口使其倒置在水银槽中，移开手指，发现水银柱下降到高度差约为760mm时不再下降。

对其分析可知，此时管外所受大气压强与管内水银柱产生的压强正好处于一个平衡状态。故得出大气压相当于约760mm水银柱产生的压强